2014学年安实小四上科学第三单元练习答案

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2014学年安实小四上科学第三单元练习答案
班级
一、填空
1、声音是由物体 振动 产生的。人说话靠_声带_振动发声,苍蝇、蚊子靠_翅膀_振动发声,扬琴依靠_琴弦_的振动发声,笛子依靠_空气_的振动发声
2、拨动拉得较紧的橡皮筋,听到的声音
高 ,拨动拉得较松的橡皮筋,听到的声音 低 ;轻轻拨动钢尺,听到的声音 弱
3、声音是以
4、振动幅度越大,声音就越 强 ,振动幅度越小,声音就越 弱 ;振动速度越快,声音就越 高 ,振动速度越慢,声音就越 低 。
二、判断
1、用不同的力度敲击同一只音叉,声音会有高低的变化。 ( X )
2、橡皮筋没有发出声音说明橡皮筋没有发生变化。
3、一般情况下,孩子的音高比大人的高,这是因为孩子的声带小而狭窄,振动快。
4、音量的单位是分贝,音高的单位是赫兹。
5、月球上没有传播声音的任何物质,所以人不能直接听到对方说话的声音。
6、人发出的声音是由喉咙振动产生的。
7、人只有在老的时候才会有可能丧失听力。
8、我们长时间用耳机听音乐不会对健康造成影响。
9、不同物体传播声音的本领是相同的。
10、在学校的每个角落都能听到下课的铃声,是因为声音可以向四面八方传播。
三、选择
1、下面物体传声速度最快的是(
A
铝箔
2、用力弯曲钢尺,钢尺不会发声,这是因为钢尺没有( C )。
A
受到力
3、利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过( B )从话筒传到听筒的。
A
4、写字的声音可以通过( C )传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A纸
5、收音机里传来的钢琴声是由( C )振动产生的。
A
空气
6、“咪” 、“发” 、“索”三个音阶中,( A )的音是最低的。
A
“咪”
7、用力敲击大音叉,我们听到的声音( A )。
A
强、低
8、在塑料瓶中放几粒豆子,做成一个发声罐。用(
A
轻轻地摇
9、音叉不是用来( B )的一种发声仪器。
A
调试乐器
10、( C )不是噪音对人产生的影响。
A
心情烦躁
四、实践题
1、填图:
请选择下面合适的器官名称,填在图片上相应的部位。
听小骨、
内耳、
http://s12/mw690/001u4rcfgy6P2RhKYSD2b&690
2、连线:将器官名称与其功能相连线
http://s7/mw690/001u4rcfgy6P2RpaFUie6&690
3、我们是怎样听到声音的?请从第1小题中选择合适的器官名称,给它们排排序
http://s11/mw690/001u4rcfgy6P2RwKCfM5a&690
五、实验
1、1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯,分别装上自来水水(如下图),用同样的力度敲击杯口。请你判断:玻璃杯发出的声音有什么不同?(用高、较高、较低、低四个词语来形容),并说明理由。
理由:
敲击杯子时,较少水的瓶子振动的快,声音就高;较多水的瓶子振动得慢,声音就低
2、对着杯口朝水平方向吹气时,请你判断:玻璃杯发出的声音会有什么不同?(用高、较高、较低、低四个词语来形容)并说明理由。
http://s4/mw690/001u4rcfgy6P2RBxCefb3&690
理由:
往瓶子里吹气时,瓶子里的空气越少,气体振动越快,声音越高;空气越多,气体振动越慢,声音越低
六、简答
1、声音在空气中的传播是速度340米/秒,在百米赛跑中,如果终点计时员听见发令枪响才按表计时,这样的计时方法正确吗?为什么?对运动员的成绩会有什么影响?
不正确;
因为声音从起点传到终点的计时员那里,需要一定的时间;
会使运动员的成绩,偏好;
2.有一根很长的注水钢管,在它的一端敲击一下生,站在另一端的人能听到哪几次声音?
分析:
由于声音在(固体)中传播的速度大,在(气体)中的速度小,在水中的速度是在两者之间,所以在另一端的人会听到(3)次敲击声。第一声是由钢管传来的,第二声是由水传来的,而第三声是由空气传来的。