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小学科学三年级上册第三单元检测卷答案

(2013-12-06 13:36:55)

小学科学三年级上册第三单元检测卷答案

学校_________ 班级__________姓名___________

题号

总分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

        亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《我们周围的材料》这一单元学习理解的好机会,只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来,就是一份好答卷。祝你成功!

一、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(20分)

1.古代造纸术是由蔡伦发明的。

2.用过的空铝罐可以回收利用。

×3.纸都是由纤维叠加而成,所以不同的纸吸水性是一样的。

×4.人类只能使用材料,而无法制造新的材料。

5.我们身边的物品大都是由两种以上的材料制成的。

6.为保护环境,我们应尽量使材料能重复利用。

7.复合材料具有单一材料所不具备的性能,它的出现是科技的进步。

8.物体在水中的沉浮与构成它的材料有关。

×9.砖和陶瓷都是用黏土制成的,所以它们的性能也是一样的。

10.塑料废品在自然界不能分解,会造成污染,所以要循环利用。

二、选择。(将正确答案的序号填在方框里)(20分)

1.循环利用的标志是 C

2.判断物体是沉的,主要看物体 

A.是否碰到容器的底部(沉到水底) B.是否沉在水面以下  C.无法判断

3.下列说法,正确的是 

   A.我们周围用塑料制成的物品很多,所以塑料是最好的材料

   B.有些材料可以回收利用,有些材料不可以回收利用

   C.金属、木头、陶瓷都是天然材料

4.下列说法,正确的是   

   A.造纸术是我国的四大发明之一

   B.树木生长速度很快,使用木材不需要节约

   C.金属容易拉成金属丝,这是因为金属能导电

5、人们主要利用木材    的特性,制成了船只。

A.天然木纹      B.比较轻        C.有光泽

6、不太适宜制作椅子的是  

  A.玻璃         B.竹子          C.木材  

7、比较适宜用来擦汗的是    

A.餐巾纸       B.腊光纸        C.牛皮纸 

8.用实验比较木材、不锈钢、塑料的韧性时,不需要考虑   

A.三种材料薄片的大小、形状、厚度

B.测弯曲度用的重物是不是一样重

C.三种材料薄片上的花纹

9.用同样的重物拉三种材料,结果如右图。

材料   韧性最好。  

                            A       B       C

10.下边三种材料,最硬的是 (“√”表示有划痕,“×”表示无划痕。)

被划的材料

用来划的材料

划痕

A

B

C

A(木头)

 

×

×

B(金属)

 

C(塑料)

×

 

三、填空(12分)

1.实心的  铁块    (木头  塑料  铁块)放入水中一定是沉的。

2.材料的  硬度  (硬度  柔韧性)越大,越能防止别的物体破坏它的表面。

3.物体受力变形后,不易折断的特点叫做 柔韧性  (硬度  柔韧性)。

4.电线的外面有一层塑料包着,这是利用了塑料 绝缘性   (导电性好  绝缘性好)的特点。

5.常见的饮料瓶大多是用  塑料  材料做的,而家具中使用最多的材料是  木材

 

四、连线题(10分)

 http://s14/mw690/001u4rcfgy6EMkqME33fd&690

 

五、观察与研究(12分)

金属是一种很重要的材料,有许多重要的用途。你知道金属有哪些特性吗?填写在下面的气泡图中。

http://s8/mw690/001u4rcfgy6EMkmbNzhd7&690

六、阅读与思考(26分)

纸张的生产从来就是以破坏环境为代价的。据资料显示,目前我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水。如果每人每天浪费一张纸,全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水。但这一纸之费并非就这样费为无形,它将带来触目惊心的后果:2700吨纸,意味着54000棵大树将化为乌有;还有,这27万吨水在造纸后变成了污水,如果将这些污水注入一座水质可供饮用的大型水库,顿时变为有害的废水。专家称污水需要造价高昂的处理厂处理之后才能还原为可供再利用的净化水。但据说即使在发达地区的城市里建造一座中小规模的污水处理厂也要掂量再三,因为每座这样的污水处理厂的投资都在亿元以上。当然也可以任由这些污水流入江河,但后果是总有一天人类见到的最后一滴水是人类自己的眼泪。

1.我们做的试卷就是一张纸,仔细观察,你能写出6点有关它的特点吗?

   质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差,易折叠、不易导电。

2.要想比较纸、木头、塑料和金属四种材料的吸水性,你打算怎么研究?

 

用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面,侧面观察水滴的变化,同时也要注材料遇水部分的变化。

 

 

 

3.如果让你将纸、塑料、木材按吸水性由强到弱排列,你打算怎么排列?

    纸   )>(   木材     )>(   塑料     

4.老师让你们回家造一张纸了,请你写出3点自己造的纸跟我们用的纸有什么不同?

答:粗糙光滑度不同、厚薄不均匀、色彩不同等等。(只要答案合理即可)

 

 

 

5.为了节约用纸,我们应该怎样做?

答:正反面都用、废纸回收再利用等等。(只要答案合理即可)

 

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