校长末位淘汰制量化办法（草案）

为进一步加强校长队伍建设，有效调动校长工作积极性，全面提高教育教学水平和改善办学条件，根据尉氏县教体局指示精神，结合我在教育实际特制定本办法。

一 、量化对象与内容

1、对象是小学校长、幼儿园园长。

2、德：职业态度，能：职业能力，勤：履行职责，绩：工作实绩，廉：廉洁自律。

二、 量化办法与细则

量化工作每学年进行一次，中心校成立校长工作量化领导小组，负责全镇小学校长、幼儿园长绩效量化工作。综合量化得分为100分。计算公式如下：

综合量化得分=目标考核得分（60分）+全体教职工民主测评得分（20分）+校长个人工作实绩（20分）。

（一）、个人述职

1、校长全面总结一年来个人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，写出述职报告，由量化小组主持召开全体教职工会，听取校长、幼儿园长的述职报告。

2、量化对象在个人述职的基础上，进行自评。

（二）、民主测评【总分20分】

1、由量化小组组织全体教职工对校长、幼儿园长进行民主测评。

2、民主测评采取无记名方式，参加人数不少于本校教职工人数的90%。

3、民主测评分为优秀、称职、基本称职和不称职。

4、民主测评计分方法：测评得分=[（优秀人数×1+称职人数×0.8+基本称职人数×0.3+不称职人数×0）÷总有效人数]×20

（三）、目标量化【总分60分】

    中心校目标综合量化小组按照《蔡庄镇中小学目标管理综合考核办法》之要求进行量化。

     1、学校有损教师形象的行为，师生反映2强烈的每次口2分。

     2、学校有体罚或变相体罚、歧视学生，家长反映强烈的每次扣5分。

     3、工作时间上网玩游戏、聊天，或工作日在校内外参与赌博的教师每人次扣2分，校长每次扣5分。

     4、上报材料不真实，不认真，有弄虚作假、瞒报、漏报各种信息的每次扣5分。

   5、学校教师违反计划生育条例的每人次扣5分。

   6、未按要求参加继续教育培训的教师每人次扣2分。

   7、学校有乱收费现象的每次扣2分。

   8、学校工作量，200名学生以下的学校校长计2分，每递增50名学生加0.5分，最高得分5分。

   9、财务管理，发现开支不合理或虚报票据的的每次扣2分。

  10、安全工作，发现一处安全隐患扣2分，（以县以上有关部门检查通报和下达的整改通知为准）。如有工作失误造成重大损失和严重后果的扣5分。

  11、临时工作安排，对中心校安排的临时工作任务，应按时保质保量的完成，对不能按时完成的每次扣1分。

  12、日常工作检查，中心校日常工作检查分A、B、C、D、E五个等级，对应分值分别为5分、4分、3分、2分、1分。

  13、年终综合工作检查，中心校期末综合检查分优、良、中、差四个等级，对应分值分别为10分、8分、6分、4分。

   14、本校教师在《尉氏教研》发表文章一篇计1分。

    15、本校教师在县《教体局手机报》发表简讯一篇计1分 。

16、本校教师在县、镇举行的各类竞赛活动中，积分按名次依次递减 。

  （四）、个人工作实绩量化【总分20分】

1、授课时数每周不少于5课时计2分。

2、承担镇级以上公开课每次计2分。

3、听评课每学期达四十节以上计2分。

4、教育随笔或教学反思达10篇以上计2分。

5、超课时或所教学科成绩优异的酌情加分。

     6、在省以上期刊发表论文一篇计５分 。

     7、参与主导省、市课题立项、结题分别计为5分、3分。

 8、在《尉氏教研》发表文章一篇计1分。

 9、在县《教体局手机报》发表简讯一篇计1分 。

 10、在县、镇举行学科竞赛中，积分按名次依次递减。

三、量化等次与运用

1、根据综合量化等有关情况，确定量化等次。量化等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

    2、85分以上为优秀，75—84分为称职，60—74分为基本称职，59分以下为不称职。

    3、对绩效量化等级为基本称职的校长、幼儿园长，第一年诫免谈话，连续两年基本称职，免去其职务；

    4、对于绩效量化不称职的校长、园长，按相关政策免去其职务。

    5、由于校长、幼儿园长个人工作原因，出现下列行为之一的，本学年校长绩效量化结果原则上不得评为称职及以上等次：

A、违背党和国家的教育方针和政策并造成恶劣影响的；

B、履行岗位职责不力，学校管理混乱的；

C、学校出现责任事故且造成较大影响的；

D、师生中发生严重违法犯罪案件，造成重大不良社会影响以及学校严重违反上级政策和法规而受到县级及以上行政通报、处分或处理的；

E、不按时完成教育体育局布置的重要工作和重大事情不请示汇报造成工作延误或损失的；

F、量化对象因违反党纪政纪，受到处分或处理的；

G、由于工作失误，出现上访的；

H、其它给学校工作造成重大负面影响的；