英语意群的概念:sensegroup梳理

意群的定义:What is
it?
1.
意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分,每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词关系紧密,不能随意拆分,否则就会引起误解。
2. "意群"是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语;"停顿"是在意群之间进行的。它是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象;"连读"是在一个意群内进行的,它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。
3. eg:
如下所示:
4. 一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段,每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词,一个词组或短语,也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等,我们可用“/”来划分句子的意群。
意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征,例:
After school,/my
classmates and I/are going to play
basketball./
意群教学的优点:What's the advantages?
1.
意群的存在,可以让我们更容易理解或学习。比如说,你掉了一大滴墨水在书上,有一两个字看不清了,但这不妨碍你对阅读内容的理解。一句话出现错字或者漏字、适当省略等也不妨碍我们交流。这就是意群关系在补足或修正相应的部分。
2. 这用在人工智能也是一样的。这也是为什么意群输入能提高人们的输入体验的原因。
3.
英语中,几个相邻的表示同类意思的词,而读意群就是说把这几个词一眼看下来,可使阅读速度成数倍地提高。
意群在教学中的应用:How to apply it into
teaching?
1.
以短语形式积累词汇
2. 学会运用英语语言特征理清句子关系
3.
学会兼顾语法和语义划分意群和句意
意群的正确分析和划分,对准确理解句意和文章至关重要。划分意群要从语法和语义两方面考虑:语法是基础,语义是参数。意群的划分要将语法结构和语义兼顾起来,不可偏颇其一。
4.阅读中以意群为单位停顿
在阅读教学中,要引导学生有意识地对长句划分意群结构,找出停顿之处。学生先尝试去读、划,再讨论,最后教师总结。教师也要朗读示范,并多让学生体会和模仿意群停顿。这是训练学生如何抓住主要信息单位和结构的过程,也是培养语感的过程。