刚在在看中央2频道的《今日观察》，讨论了一个近百年来一直在讨论的问题，就是“应当文理分科吗？”。虽然现在已经度过了高中阶段的我，但是回忆起高中时期，尤其是高考阶段，还是被吸引住了，起码我也是“过来人”。

    到底文理分科应不应该取消？在高中就读的学生和老师大多反对取消，但是不参与在这事里的外面人却大多认为应该取消。

    很多人认为，体制不改革，取消文理分科就是瞎折腾！不改革教育本身的体制，反而取消高中的文理分科，会加重学生的负担。确实，我那一届考试就是考的大综合，确实把我折腾的生不如死。一下子考6门，每天除了背就是算，除了算就是读。确实不好受。但是如果文理分科，就只需专攻其中几门，学习负担就不会这么重。看给学生压的

    但是不可否认，许多人认为，高中阶段应该是进行素质教育，考察学生的全面性，要进行通才教育。赞同取消文理分科的人，从学生、教师、家长到各界专家学者均有不少，意见也基本上比较一致，那就是分科容易造成学生知识面窄，文科生自然科学知识不足，理科生则缺乏人文科学素养，这样的分科对培养学生创新思维和综合素质不利。

就像这个漫画一样。

    其实说实话，如果分文理科，那就要专攻其中的基本，相应的考题也会相应的困难。但是如果不分科，就要把渔网撒很大，每科都要有所了解，但是又不能深究，不过相应的考题也会“弱”点。所以这个问题不知道还要争辩到何时才能有个合适的结论。