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《桃花源记》复习资料

(2018-04-25 12:54:08)
分类: 语文基础

桃花源记复习资料

一、文学常识 :本文选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。

二、整体感悟
1、谋篇立意
全文以武陵渔人进出桃花源为线索,塑造了一个幽美的世外桃源,并通过这个故事表现了陶渊明对黑暗的社会现实不满,希望能有一个没有剥削,没有压迫,人人平等,自由快乐的理想社会。
2、文章层次结构内容归纳:

文章线索:渔人进出桃源的行踪

第一部分(第1段):写渔人发现桃花林的经过。

第二部分(第2、3段): 写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过。

2段: 写渔人进入桃花源,描写了桃源的自然环境社会风尚

3段:写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。

所见:土地平旷屋舍俨然 良田美池阡陌交通鸡犬相闻(环境良好)

      黄发垂髫并怡然自乐(生活安定)

所闻:避秦时乱来此绝境(与世隔绝之久)

所历:便要还家 设酒杀鸡作食(民风淳朴)

第三部分(第4、5段): 写渔人离开桃花源,太守等人先后探访桃花源未果的情形。

(为桃花源蒙上一层神秘色彩,含蓄地表明这个桃花源是虚构的)

3、成语 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然,开阔敞亮的样子

[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津,渡口。

[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。

[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。)

三、重点词语解释:
1、晋太元中,武陵人捕鱼业。A为:作为

2溪行,忘路 远近A缘:沿着  B之:的 C远近:偏义复词,仅指远

3、忽桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草 鲜美落英 缤纷

A逢:遇到  B夹岸:溪水的两岸   C芳草:芳香的青草  D鲜美:鲜嫩美丽E落英:落花  F缤纷:繁多的样子G芳草鲜美:芳香的青草鲜嫩美丽 H落英缤纷:地上的落花繁多

4  

A渔:捕鱼  B甚:很,非常 C异:对……感到惊异 E之:指见到的景象

5前行,  林。

A复:又,继续 B欲:想   C穷:穷尽,走到尽头    D其:那

6、林水源,便 一山,山有小口,仿佛 有光。

A尽:消失  B便:于是,就  C得:看到,发现   D仿佛:隐隐约约  E若:好像

7、便船,从口入。初狭,通人。复行数十步, 

A舍:离开  B极:很    C才:只,仅  D豁:开阔  E豁然:开阔敞亮的样子

 F开:开阔 G朗:明亮,敞亮   H豁然开朗:形容一下子由狭隘幽暗而变为开阔明亮

8、土地 ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之阡陌 交通,鸡犬相闻。

A平:平坦 B旷:空阔,开阔  C俨然:整齐的样子  D属:类  

E阡陌:田间小路  F交通:互相通达

9其中 往来 种作,男女衣着,外人黄发 垂髫 怡然 自乐

A其中:村子里,桃花源中  B往来 :指来来往往的行人 C种作:耕种劳作的人                 D悉:全,都  E外人:指桃花源以外的人   F黄发:老人  G垂髫:小孩                         H并:都    I怡然:高兴的样子    J自乐:自得其乐

10、见渔人,大惊,问从来。答之。

A乃:竟然  B所 :处所,地方     C具:同“俱”,完全,详尽   

11、便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,问讯

A要:同“邀”邀请         B咸:都       C问讯:二字同义,打听,探问

12、自云先世避秦时乱, 妻子 邑人来此绝境,不出焉,与外人间隔

A先世:祖先   B率:带领 C妻子:妻子儿女  D邑人:同乡     E绝境:与外界隔绝的地方  F复:再    G遂:于是,就           H间隔:隔绝,不通音信

13、问今是何世,不知有汉,无论魏晋。此人一一 具言所闻,皆叹惋

A乃:竟然   B无论:更不必说   C为:介词,给 D具:同“俱”,详细  E言:诉说

 F叹惋:惊叹

14余人  其家,皆出酒食。数日, 

A余人:其余的人 B复:又  C延:邀请   D至:到  E停:居住  F辞:告辞,告别            G去:离开

15、此中人 不足 外人也。 
A语:告诉 B云:说  C不足:不值得      D为 :对,向       E道:说

16出,其船,便 路,处处之。

A既:已经,以后   B得:找到   C扶:沿着 D 向 :原来的,先前的E志:做标记    

17郡下,太守,说 

A及:到  B诣:晋谒,拜见   C如:像   D此:这E如此:像这样,指进出桃花源的全部情况

18、太守 人随其往,寻迷,不复得路。 
A即:立即,马上 B遣:派 C向:原来的,先前的 D志:做标记        E遂:结果    

19、南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然 往。未果病终。后 者。 
A欣然:高兴的样子  B规:打算   C未果:没有实现 D寻:不久    

E遂:于是,就 F问:探访,访求   G津:渡口
四、重点句子翻译:

1、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

译:忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有别的树木,芳香的青草,鲜嫩美丽,地上的落花繁多。

2、渔人甚异之。译:渔人对此感到非常惊异。

初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。

译:起初洞口很狭窄,仅容一个人通过。渔人又向前走了几十步,突然变得开阔敞亮了。

3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

译:只见那土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘,以及桑园竹林之类。田间小路交错相通,(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

4、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

译:村里面来来往往的行人和耕种劳作的人,男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。老人和小孩都高高兴兴,自得其乐。 

5、便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。

译:人们就把渔人邀请到自己家里,摆酒杀鸡做饭,殷勤款待。村里人听说来了这么一个客人,都赶来打听消息。

6、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译:他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱,带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方,没有再出去过,于是就同外界的人隔绝了。

7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

译:他们问渔人,如今是什么朝代,他们竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一地为(桃花源中的人)详细地诉说自己知道的情况,他们听了都很惊叹。

8、余人各复延至其家,皆出酒食。

译:其余的人又各自邀请渔人到他们家里去,都拿出酒菜饭食来款待他。

9、此中人语云:“不足为外人道也。”
译:这里面的人告诉他说:“这里的情况不值得对桃花源外边的人说啊。”

10、太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
译:太守立即派人随同渔人前往,寻找先前做的标记,结果迷了路,没有再找到原来的路。

五、内容要点归纳

用原文语句回答: 

1.描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。 

2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。 

3.描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。 

4.表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 

5.表现人民生活恬适的句子:往来种作;黄发垂髫并怡然自乐。 

6.表明渔人总体感受的句子:豁然开朗。 

7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。 

8.表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。 

用自己的话概括回答: 

1.第一段描写桃花林又什么作用?

渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫。

2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情? 事出偶然,意料之外。 

3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理? 由于“甚异之”,想探个究竟

4. “豁然开朗”照应前文什么内容? 初极狭,才通人。 

5. 为什么村人“见渔人,乃大惊”? 村人对陌生人出现感到惊异,表明桃花源与世隔绝很久。 

6.“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的?

   社会动荡,战争频繁,民不聊生。

7. “此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么?

   桃花源外朝代更替,社会动乱,人民生活痛苦。

8.桃花源中人为什么叹惋?作者为什么不一一写出渔人的话?

为时代变迁,桃花源外社会黑暗动荡,人民生活痛苦而叹惋。 本文主要写桃花源的美好,而不是世外战乱;另外桃花源外的事世人皆知,没有必要一一写出。

9. 为什么村人说“不足为外人道也”?

对渔人存有戒心,怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。

10渔人出桃源时,处处志之,再往时,寻向所志,遂迷,不复得路?这样写的目的?作者这样写目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。

11.说如此这句话中的如此包括那些内容?如此包括渔人自己发现桃花源的经过,村中人的生活情况,以及他归途中作记

号的事。

12.请你用自己的语言概述一下这个世外桃源的美妙。 1)自然环境优美社会环境安宁、民风淳朴。百姓生活富足、和乐。

13.“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示?

  在人生的道路上,要有所作为,必须经历一些艰难苦难

五、概括文章所表达的作者的思想(态度)

作者笔下的桃花源具有怎样的特点?作者这样写有何用意?你怎样看待陶渊明笔下的理想社会?环境优美,人民安定幸福,民风淳朴;没有阶级,没有剥削,没有压迫,没有战乱,人人自食其力,安居乐业,和平安宁的理想社会。用意是寄托作者的社会理想,反映了广大人民的愿望。它与当时的黑暗社会形成鲜明对照,是作者不满当时现实的一种精神寄托,是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了广大人民的愿望,具有一定的积极意义;但它又有原始共耕的痕迹,有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。

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