CNNIC互联网发展研究部分析师  孟凡新

     截至2008年12月，中国青少年网民数已经达到1.67亿，占总体网民人数的比例为55.9%，青少年网民已经成为我国网民中最大的群体。由于青少年好奇心强、自控能力相对较弱，青少年网民规模的快速增大，可能会引起网络成瘾、青少年犯罪等一系列问题。家长和老师都“谈网色变”，视互联网为洪水猛兽。家长和老师的担忧和顾虑不无道理，但是，青少年的上网行为在某种程度上有些被“侮名化”。由于存在青少年上网引起的行为问题，上网的青少年群体被周围人群打上了“坏”的标签，青少年上网在某种程度上成为“玩网游”和“网络成瘾”的对应物和代名词。据调查，各地家长对上网行为都比较悲观，尤其是上海地区，有26%的家长对孩子完全“禁止其上网”，25.3%的家长“随时严密监控”。[1]从家长对网络的态度上看，似乎不让孩子上网已经成为好家长的标准之一。

     据中国互联网络信息中心2007年和2008年的调查，青少年网络成瘾的倾向并没有表现出持续加重的趋势。通过用“一天不上网就感觉难受”或“感觉缺少点什么”来测量网民网络成瘾的倾向性，2007年中小学生网民中有21%的人对此表示认同，截止2009年6月这一比例只有10.7%。数据显示青少年网络成瘾的倾向性并没有出现持续高增的局面。

     网络使用已经是当今时代不可回避的趋势。从互联网使用的积极影响上来看，微观上能拓展青少年人际交往，增加其信息技术的使用技巧，使孩子们不断接触大量新事物、新技术，接受新观念的挑战；宏观上有利于缩小数字鸿沟，夯实我国未来信息技术的社会基础。在信息技术革新日新月异的时代背景下，让下一代远离网络，让正确使用网络的青少年背上上网的“侮名”包袱，却非有益。