丁丁当当4岁2个月18天

上个周末爸爸值班，午睡后妈妈号召小哥俩一起剥青豆，这既是力所能及的家务劳动课也是小哥俩的另一种玩法，当儿欣欣然响应，丁儿随即放下遥控车也加入劳动大军的队伍，妈妈负责剥开豆荚，两个小家伙负责把里面的豆子剥离出来放进容器里，让豆豆们聚在一起“开会”，看着眼前劳动中不停翻飞的四只可爱小手，妈妈很是感慨：一是终于把两个原本只有几十公分身长的小家伙“拉扯”到如今能帮妈妈干活的状态了；二是儿子们个性上的截然不同，当儿是那个能坐得住，对事对人都很执着的宝宝，小家伙一直和妈妈有始有终地干活，而丁儿呢，不太坐得住，时不时就起身玩玩自己的遥控车；更重要的自然是相依相伴的小哥俩不仅仅是玩伴，也是劳动中的伙伴，将来更是学业中生活中的亲密伙伴。

感慨中的妈妈不由说道：“丁儿当儿，你们俩有哥哥弟弟是不是特别好啊，好多小朋友都是一个人，他们没有哥哥弟弟呢”，这厢妈妈还没阐述完家里有两个宝宝的好处呢，丁儿就语出惊妈妈了：“**老是来找我们玩，就是因为他太孤独了”，没有想到丁儿能看得这么“透彻”的妈妈正吃惊地楞在那儿时，小丁同学又惊人地补上一句：“他有爸爸妈妈也还是孤独”，是啊，家里没有同龄的玩伴，即使父母给予再多的亲子时光也不一样啊，现在的独生子女家庭中存在的问题就是如此明显，丁儿说第一句话时妈妈还认为小家伙正好蒙对了，可丁儿的第二句话明明白白地让妈妈知道：家中只有一个宝宝的弊端不光是大人们看得清楚，现在就连小小孩们自己都很明白了，呵呵！

既然儿子们都已经明白自身有哥哥弟弟的好处，妈妈就接着刚才没说完的话继续教育儿子们彼此要珍惜对方了，“你们俩虽然有时候会打架，会争抢玩具和书，但是更多的时候你们俩一起玩得很高兴，对不对，玩具和书都是丁丁当当共同的，所以你们要换着玩换着看，好好商量”，听完妈妈的话丁儿边剥豆豆边点头以示明白和同意，当儿则是这样回答妈妈的：“哥哥喜欢遥控汽车的时候，我就喜欢变形金刚了”，看来小儿子也理解了妈妈这一番话的意思。孩子们在3，4岁的时候正处于一个非常“自我”的世界里，他们认为他们喜欢的玩具就应该是他们的，他们喜欢做的事情就去做，根本不会想到后果。虽然小哥俩间真发生冲突时，谁也想不起曾经答应妈妈的事情，但这种言语上的引导还是应该经常有的，随着小哥俩的长大，久而久之肯定会深入儿心的，妈妈如此想着。

    和儿子们共同劳动的乐趣也多多，两个小不点儿会把自己的小小发现和经验总结当成大成果向妈妈汇报，比如自己剥豆豆的手法变了，比如自己的速度加快了，比如发现了大豆豆和小豆豆的不同等等，妈妈也趁势教育小哥俩，那些比较干瘪和扁扁的豆豆就是“平常不好好吃饭的豆豆，所以身体才没发育好，比大豆豆小多了”，于是当儿再剥到小豆豆时就会老成地来一句：“这就是不好好吃饭的豆豆，看吧，不好好吃饭”，那当儿你呢，你是不是好好吃饭的小盆友啊，妈妈边听边乐，眼巴巴地期盼着小人儿自省自觉呢……