丁丁当当三岁7个月零4天

说完了“吃喝拉撒睡玩学”中的“吃喝拉撒睡”。妈妈再来盘点一下“玩”的方面，有伴儿的两个小家伙每天玩得是不亦乐乎，这本就是他们这个年龄段该干的正事，无忧无虑地玩，想方设法地玩，大张旗鼓地玩……每每看得妈妈那叫一个羡慕，自己那会儿哪有这样的好条件：各式各样的玩具装了几大筐不说，一到周末还要带着去亲近自然，平日里爸爸妈妈也是不遗余力地抽出时间和精力来保证每日的“亲子时光”，估计我们的父母都没听说过这个词，能管个温饱把家里的孩子们拉扯大就不容易了，这两代人之间是一点儿可比性都没有，只能说是孩子们生活的时代好，爸爸妈妈也想把自己童年的缺憾在儿子们身上补回来，所以，能为他们做的一切都尽力做到了。说到玩具，今天妈妈就来说说宝儿们收玩具的问题吧。

2岁半之前（2008年9月前）：两个“正主”逍遥着呢，收拾玩具是爸爸妈妈每日的“功课”

“玩完玩具把玩具送回家”本是孩子的一大好习惯，可两岁之前在丁当身上根本看不到，由于双宝宝集体力量大，法不责众，只要一个宝宝调皮不听话，另一个孩子立刻跟上，妈妈多少次的“耳提面命”都不起作用，虽然也知道培养良好的收玩具习惯很重要，但总不见成效后妈妈也渐渐丧失了信心，想着再大点再说吧，于是，每每宝儿们上床睡觉后，爸爸妈妈就开始弯腰与满地的玩具“战斗”，这成了每天必做的功课。2008年9月，丁当成为幼儿园小班的学生后，情况依然没有发生变化，某天爸爸在幼儿园跟老师谈话时，亲眼看见丁当把幼儿园的玩具分门别类都收得好好的，回家和妈妈一交流就达成共识了，从现在起就得培养小哥俩收玩具的好习惯了，既然在幼儿园里能做到，回家也应该能做到。

2岁半—3岁3个月（2008年9月至2009年6月）：被“逼”开始收玩具，与奖励紧紧挂钩，主动意识还未形成

这9个月颇多波折，宝儿们表现时好时差，其间妈妈和宝儿们斗智斗勇，且看以下片段：

曾经利用周末小哥俩去晒太阳的时间，妈妈把家里所有的玩具、书全收了起来，准备好好清理后每天只拿出一类的玩具来培养小哥俩的好习惯，成天看巧虎，怎么就没跟巧虎好好学学，组成我们家的玩具护送队呢？在幼儿园的好习惯怎么就不能带到家里来呢？丁儿回家后最先发现这个问题，脱了外衣就开始找玩具“玩具呢”，满屋子找了个遍，“妈妈妈妈，我的玩具呢”，“因为你们俩都不收拾玩具，所以玩具们生气都走了”，宝儿们无语了，第二天倒是妈妈忍不住拿出了一类玩具给小哥俩玩，最后玩具是收拾好了，可那也是在妈妈的大声呵斥和若干物质奖励的刺激下完成的，要不是为了培养小哥俩的好习惯，妈妈还真不如自己动手呢，省心省力，哼哼！

“包产到户”真得很有道理，某次收玩具时，丁儿一个劲儿地指挥着弟弟爬到床底下去掏小哥俩刚才扔进去的玩具，某位小同志背着小手光动嘴：“弟弟，你给我拿那个好吗”，可怜了小宝儿一趟趟地爬进爬出呀，最后连爸爸都看不下去了，“丁丁，你自己去拿，怎么老让弟弟去呀”，瞧，这收拾个玩具还引出了“路见不平，拔刀相助”的故事，看来还得把任务划分明确了呀！

某次，妈妈用奶酪吸引小哥俩收拾玩具，正赶上丁当“心情好”和“肠胃饥”，两个小人儿二话没说就归置好了，完事后，丁儿立刻让妈妈兑现奖励，并且主动声明：““妈妈，我每次收拾玩具后你都给我一个奶酪吃吧”得，还成习惯了。

某日，小哥俩申请看动画片，妈妈要求先把玩具收拾好，两个小人被“逼”开始忙碌，这边晃悠一下，那边拨拉扒拉玩具，自然到了看电视的时间，小哥俩的玩具还没收拾好，可两个小人儿却都不约而同地在小椅子上坐好等着了，妈妈是又气又乐，于是再次要求宝儿们把玩具装进箱子里，可丁当都坐着不动弹，最后丁儿发言了：“弟弟，你帮我收玩具好吗？”当儿的回答竟是：“哥哥，你帮我收玩具好吗？”好嘛，还学会互相推诿了，妈妈也按兵不动，满地的玩具在那儿，还想着看电视，没门，咱们看谁能坐得住，结果还是当儿按捺不住了，小家伙着急看电视，自己甩着小手去干活了，“弟弟，我等着你”，不干活的丁宝宝坐在椅子上闲闲地说着，妈妈大乐，当儿一会儿就过来了，妈妈一检查，没收拾干净，这电视还是看不成，丁儿一听急忙去勘察，可能心说“还得我去扫尾哪”，终于小哥俩合力彻底收拾整齐了，也终于看成电视了。

3岁4个月（2009年7月）时，开始逐步养成收拾玩具的习惯

3岁6个月（2009年9月）时，分门别类收玩具，每日睡觉前收拾好玩具已成真正的好习惯了

7月，丁当跟妈妈回四川度假，孩子们新换了生活环境时，培养好习惯相对来说也容易一些，因为姥姥家好几年都没有这么大点儿的孩子了，所以丁当的玩具都是回去后重新添置的，数量有限，也易于整理，姥姥姥爷要求丁当每次玩完玩具后都要装回袋子里，丁当乖乖照做，所以不管丁儿是不是“豪放”地把所有玩具哗啦哗啦地倒在地上，都没有人制止，反正最后小家伙们得为自己的行为“买单”，久而久之，这收拾玩具的习惯倒是养成了，每天吃饭前，两个小不点儿就开始提着袋子四处捡拾玩具，人家也挺忙的耶！

9月回了北京后，为了巩固“战果”，爸爸妈妈专门去买了两大一小三个整理箱回来，加上原来的玩具箱，开始训练宝儿们按类别整理玩具，比如各式遥控车放一个箱子里，所有的小汽车放一个箱子里，大型的玩具、工程玩具、积木要分别装，这些日子下来，宝儿们也渐渐养成了从哪里拿的玩具要放回到哪里的习惯，当然也有乱放的时候，但无论如何所有的玩具都“安居”了，有时也只需妈妈的一声提醒：“该收玩具了”，杂乱的房间就开始整齐起来，拼板上、地面上的玩具纷纷归位，再也不用妈妈一个劲儿地唠唠叨叨了，真好！

我们家的“玩具护送队”成员两名：“队长”由丁丁小同学担任，也确能起到带头作用，“副队长”由当当小同学担任，惟哥哥马首是瞻，确能做到配合支持队长的工作，也甘当副手。

当收拾玩具的整理工作成为小哥俩每日的一个生活习惯的时候，不光小哥俩不再觉得这是一个难办的任务，就是爸爸妈妈也从身体到心理上都得到了解脱，不用再“俯拾”玩具，更不用发愁儿子们怎么还没养成好习惯了，实乃“双赢”也！