丰华双语学校“周清”操作细则

周周清是一种学习方式，变教师讲为学生主动地学。教师的负担减轻了，可以把主要精力用在指导和训练上。教师从无指导到有指导，再到有效指导，就是既要体现“五个明确”，还要科学求实，更要抓落实，使人人过关，不放过一个不“清”的学生。

周清，任课老师组织学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。周清是从堂清、日清开始的。

一、操作程序

第一步，学生自查。任课教师把本周周清的内容和要求，明确给每个学生，学生按教师要求对照课本先进行自查。

第二步，同桌互查。学生自查过关后，接着进行同桌互查，不熟练的、出错的地方就随时打上问号，作上标记，然后让被查者继续去背，直到熟练过关为止。

第三步，教师复查。复查的重点是中差生和有能力但不用心的学生。过关内容要求要有区别，要根据学力确定。

第四步，凡没有过关的放假时留下继续“清”。任课老师要留下来，与来接学生的家长一起陪着“清”。什么时候过关了，什么时间再放假。

二、注意事项

学生的学生动力是这样管出来的，“清”出来的，坚持周清，学生平时学习，一定非常努力，自习抢时间学习。

1、主要抓平时的“随堂清”。具体方法是：教师出思考题或考卷，发给学生；学生读书找答案，做题；教师检测，让学生明确准确的答案和做题的方法；学生当堂理解、记忆；教师通过自查、互查、抽查的方式，确保知识点一一过关，学生人人过关；对当堂清不了的学生，再放到每天夜自习前去重点日清。

2、每天都要让学生读书、背书，早读和公共自习时间主要是读书、看书，一定要读熟、记准。

3、摸清学生现有基础，利用课外活动时间或节假日有计划地给差生补课，增强他们的学习信心，提高他们的学习能力。

4、班主任要密切配合，要在班会上做好宣传动员工作。抓周清是寄宿制学校的长项，大家要用这个优势。

5、要充分认识到对后进生抓周清的难度，既要抓好教育引导、加大力度，清得后进生规规矩矩地学，又要给他们以实实在在地帮助，还要密切关注，采取必要的安全防护措施，防止矛盾激化造成后进生出走或发生其它意外情况。

丰华双语学校       

2018年9月16日