评课：美术课《奇思妙想》       时间：09.3.20

    平时很少有机会能聆听到美术课，因此每次教研活动开课时，有幸聆听美术课就成了我一次难得的学习机会。鲍老师这次的大组研讨课更是令我领略到了艺术与我们生活的奇妙结合，真是让人大开眼界！

    感悟之一：在我原有的潜意识中，美术教师只要自己具有扎实的基本功，上一堂美术课相对于其他学科而言，事先的准备应该会比较轻松。然而一看这节课，我深知美术课的课前准备绝不亚于其他学科，它所涉及的内容实在令人惊叹。鲍老师出示的每一份资料都令在坐的师生为之惊叹与欣喜，由此可见，这节课老师的课前准备是相当充分的，尤其是当课堂较快地完成预期内容时，老师能适时增加学习内容，及时补充了课堂教学，不至于出现冷场，非常老到！

    感悟之二：教学环节层层深入，教学板块清晰明朗，教学选材深受学生喜爱，如：师用哑剧表演形式的导入；单行联想过度到组合联想的设计；拓展部分的内容延伸等都极大地激发着学生自主参与学习活动的积极性，令课堂氛围活跃而又热情，学生始终表现出乐于学习的状态，非常难得！

    感悟之三：教师的课堂组织能力很强，如：对于学生的反馈；课堂教学语言的简练扼要；教师范作的展示等为课堂教学的展开起到了很好的辅助作用。