六年级阅读训练(一)
(2009-03-15 15:31:13)
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锁匠徒弟老太婆茶叶蛋梁国楚国 |
真实的善良
有一个时期,我因医牙,每日傍晚从北影后门行至前门,上跨街桥,到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上,我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿,卧在那儿伸手乞钱。其中有三次,看见一个老太婆,在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多,(
有一天风大,见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起,明知是谁的钱,却若无其事地往自己兜里一揣,扬长下了跨街桥。所有在场的人,都从桥上
那也算给我了!我心受了!"老太婆说:"是被风刮跑了,可已经有人替我捡回来了!给……"
我认识那老太婆。她从早到晚在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天挣不了几个10元钱的。
于是,几乎每个驻足看着的人,都默默掏出自己的钱包。
(
后来那瞎老头不知去向了。而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。
有一天我经过她跟前,不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信,可我似觉她脑后有光环闪耀。
我问她:"您认识那老头?" 她摇摇头,反问我:"可怜的老头,他上哪儿去了?"
我也只有摇头作为回答。
她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良,仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。
1、照样子写词语。例:医牙——牙医
(
(
2、给文中的括号里填上恰当的关联词。
3、本文描写了老太婆哪些善良的表现?请做一下概括。
答:①________________;________________②________________。
4、文中划线的句子语言很朴实,但包含的感情却是非常鲜明的。请在下面的句中的横线处添上合适的词语,以揭示人们的态度。
所有在场的人,都从桥上________________地盯着他的背影看。
5、“有一天我经过她跟前,不由自主停下脚步买她的茶叶蛋”一句中,“不由自主”一词能否删除?
答:___________________________________________________________。
6、老太婆的钱明明被一个小伙子捡走了,老太婆婆已经看到了,可她为什么说“是被风刮跑了,可已经有人替我捡回来了” ?
答:___________________________________________________________。
7、你想对下面这两人说点什么?
(1)、对卖茶叶蛋的老奶奶说:
(2)、对捡钱的青年说:
锁匠选徒弟
1、联系上下文解释词语。
物色:
2、阅读文章,并填空。
开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,大徒弟
3、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢?如果让你帮助选徒弟,你会选哪一位,为什么?
4、老锁匠所说的“信”指的是什么?为什么对修锁的徒弟也要求做到“信”?
5、文中最后一句话的“不能打开的锁”指什么?
6、读完短文后,你想对大徒弟说些什么?
转祸为福
梁国的大夫中,有个叫宋就的,曾做边县的县长。这县和楚国相邻接。两国边境哨所的边防军不但都种有瓜园,而且种的瓜各有定数。梁国哨所的边防军勤劳,每天多次灌溉他们的瓜,瓜长得很好;楚国哨所的边防军懒惰,很少灌溉他们的瓜,瓜长得很差。楚国哨所的边防军妒忌梁国哨所种的瓜比自己好,因此,晚上偷偷过去把梁国哨所的瓜抓翻,使各畦的瓜藤都有枯死的。梁国的哨所发觉了,请求他们的军尉,也要偷偷过去把楚国哨所的瓜抓翻作为报复。军尉把这事向宋就请示。宋就说:“哦,这怎么行呢?这是结怨惹祸的做法。人家做坏事,自己也做,去报复,见识狭隘得多厉害啊!还是让我来教你们一个办法:你们必须每晚派人偷偷地去为楚国边哨的瓜园好好的灌溉,而且还不要让他们知道。”
于是,梁国哨所每晚都偷偷地去为楚国边哨的瓜田灌溉。楚国的瓜一天比一天长得好。楚国哨所觉得奇怪而加以窥察,发现是梁国哨所干的。楚国的县长听到这事,高兴之至,便原原本本上报楚王。楚王知道后,觉得很渐愧,便告诉下属说:“问问我们去抓翻人家瓜的,是不是他们还有别的过错?这是梁国对我们暗中的谴责。”
接着,楚王派人用丰厚的财币向梁国赔礼,同时要求和梁王结交。
楚王在世,如果赞扬人,就联系梁王作为例证。所以梁楚交好,从宋就开始。
1、写出下列词语的反义词。
懒惰——(
2、解释“转祸为福”的意思。
3、根据短文内容填空。
楚国哨兵把梁国种的瓜
4、请你说说宋就是一个怎样的人。
5、这个故事告诉我们一个什么道理?
6、人的一生总是祸福相伴,请以“都是

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