“我爱劳动”技能竞赛总结

为了进一步推进学生素质教育，增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，充分发挥学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，在2009年“五、一”“国际劳动节”来临之际，乐平市实验小学于4月30日组织开展了“学生劳动技能”竞赛。

    下午2：30分，全校师生欢聚在学校操场，根据同学的年龄特点，分年级、分项目开始大比拼：一年级：剥蚕豆。；二年穿衣服（校服）、戴红领巾；三年级制作手工拼图；四年级包饺子；五年级缝纽扣。参赛的同学个个精神饱满，热情高涨。他们既紧张又兴奋，紧张的是惟恐落于人后；兴奋的是有机会向同学、老师展示自己的本领。同学们以灵巧的双手，娴熟地动作向全校师生大显身手，观看的同学不时报以热烈的掌声，兴奋的欢呼，到处洋溢着欢乐。

    这些切实可行的劳动教育系列活动，让学生从小事入手开展劳动实践，引导学生在生活自理、学习自理、学做家务等方面得到自我锻炼，学会劳动技能，培养热爱劳动的优良品质，促进了学生全面健康的发展。同时，也让同学们对劳动的意义也有了较为深刻地认识，更激发了同学们积极进取的精神！

乐平市实验小学大队部

2009年5月

乐平市实验小学“庆五一”队员劳动技能比赛活动方案

一、活动目的：

现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡漠，作为独生子女的一代，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了本次竞赛活动。通过劳动技能竞赛活动，展示学生基本劳动技能，培养学生的劳动习惯，做个全面发展的小学生。

二、比赛时间、地点

4月30日下午2：30，校操场。

三、比赛形式、内容及规则：

1、参赛对象：以中队为单位参赛，每班选出4位（2男2女）选手参赛。

2、比赛内容及规则：

一年级：剥蚕豆。规则：先从蚕豆壳里剥出蚕豆，再剥出豆瓣，在规定时间内比谁剥得多。

二年级：穿衣服（校服）、戴红领巾。规则：在规定时间内比谁先穿戴完成，然后依据穿戴的质量评定名次。

三年级：制作手工拼图。规则：在规定时间内比谁制作的漂亮。

四年级：包饺子。规则：在规定时间内比谁包得又多又好。

五年级：缝纽扣。规则：先穿针，再缝纽扣，每颗纽扣缝在布条上时，针线穿过纽扣洞眼至少2次。在规定时间内比谁缝得多、好。

3、其它要求：本周开始动员学生在家长的指导下进行练习，然后班级里相应地开展技能比赛，选出选手参加学校总决赛。

三、活动负责人：徐晓燕、孙莉莉、颜军华

四、奖励办法：

按年级评奖：

以年级为单位各设一等奖2名，二等奖4名，其余为三等奖。

乐平市实验小学大队部