图片选自网络，谢谢原作者

教师应如何看待自己孩子的学习成绩

文/串河平夫

    本文只是与教师同仁交流养孩子的心得

   在我从教这么多年里，结识的教师成百上千，其中优秀教师也比比皆是，但有一种现象却让我十分好奇，即：有很多教师，他们自己的孩子在班级里并不十分优秀，学习成绩常表现平平，甚至还很差。这是为什么呢？

   长期观察和思考后，我个人愚见认为：

   1、一些教师不会角色变换，在家中也摆出一副教师的架子

   这些教师往往不懂得给孩子创造超过自己的机会的重要性，在对待自己的孩子教育问题上，他们往往我行我素，独断专行，这样就造成自己的孩子长期处于被动消极的心理压力之下，精神负担过重。长此以往，孩子对学习的兴趣丧失，积极性逐渐下降。这样，孩子的学习成绩不受影响才是怪事。

   为此我建议，教师们应该学会在自己孩子面前放下教师的身段，与孩子平心相处，有时故作不懂地向孩子请教几个问题，或者对孩子的观点表现出津津乐道的样子，这样或许会让你收获惊喜。

   2、一些教师，特别是那些优秀教师，他们过于看重自己的名声

   这些教师在自己孩子的学习过程中，始终给孩子灌输要争先进、得第一的理念。似乎自己孩子的优异成绩是对他们个人教育能力的最大的肯定。这类教师往往容不得自己孩子在长期学习过程中出现短暂的，甚至是仅仅一次的失败，就怕别人怀疑自己以前的教育能力，觉得那是很丢人的事。

   孩子的学习是个长期过程，有谁能保证在无数次考试中成绩不会有起伏，甚至有较大的下降或失败呢？长期背负着巨大心理压力的孩子在面对考试失败时，往往会心里过于紧张，如果在随后的考试中不能重新取得好成绩，再次建立起个人学习信心，那么，在孩子的内心深处就会萌发自卑的心理。久而久之，孩子对学习的兴趣也会逐渐下降，不影响学习成绩也是怪事。

   3、一些教师常把对其他教师的个人成见带回家里

   他们或者瞧不起其他教师的教学能力，或者对其他教师的人品指指点点，总以为自己是完美教师的化身，并认为自己亲手调教孩子有得天独厚的优势。他们不仅在配合孩子教育上过于自信，其言行也直接影响到孩子对其他教师的尊重和认可。

   教育是教育者与被教育者之间发生知识和情感交流的过程。教师在孩子心中有何地位，往往会对孩子的学习兴趣和心理产生很大的影响。那些学习优异的学生，他们往往都是对教师非常崇敬的孩子，凡真正有经验的教师都不会否认这点。

   我们的教师由于处于教学第一线，直接与其他教师打交道，期间不免会产生一些个人的成见或恩恩怨怨。记住，切忌回到家里当着自己孩子的面议论其他老师的不是，个人有气闷在肚里是罪，发泄出来影响到孩子学习就是大过了！

   曾经见过一些教师，他们的孩子在刚上学时在班级里都很优秀。后来，经常见到他们当着自己孩子的面，议论其他教师为人如何不好，教学方法如何不是，结果他们的孩子以后大多遇到了学习上的问题，不是学习成绩差了，就是怪其他老师故意欺负他（她）的孩子，等等。

   总之，不管我们的教师个人水平如何，不管我们个人对教育行业内部各种现象的态度如何，做为家长，我们首先要学会角色变换，慎重把教师角色和光环带回自己家中，让自己孩子承受着不该有的心理压力。此外，不可在孩子面前议论其他教师的不足，要尽力避免议论本行业内部一些消极现象，为孩子营造出一个尊师重教的家庭环境。