从来没有看见过N在自己的摄影棚里为特教学生上课，昨天我因为有事情等候在那里，目睹N敬业的教学，禁不住拿起相机为他记录。

    这个班级我教过，他们是一群性格迥异，学习十分认真的学生。

    因为学校摄影设施有限，N自告奋勇地为学校上摄影课提供实践的场地，我想如果喜欢摄影并能在这里上课，一定会使他（她）受益匪浅，大开眼界，学有所长的。

    所以这些学生是幸福的。

   介绍器材的用途及原理

    认真听课，手语翻译是他们班上一位戴助听器能听能说的学生，这样的学生首先要有助人为乐的精神，她既要做好学生，又要充当手语老师，是很不容易的。（由于手语老师人数有限，三年级了就不配备外聘的手语老师了。）

  开始为学生示范拍摄

   选作模特儿的女同学

   转到电脑上作讲解

   纷纷挤在电脑旁

   新一轮的静物摄影示范开始

   讲解用光等摄影技巧

    因为一个班级人数太多，不适合集体一起拍摄作品，因此要求分组，学生们在班长的协调安排下，正在商量怎样分组，各个小组什么时间段来完成作业拍摄。

   讨论热烈

   最后老师再提些要求

    下午我看见6、7个学生分两个摄影台开始了他们的静物创作。
    在课间，我问他们以前的班长：喜欢上这门课程吗？她说，喜欢，但感觉还找不到。我说，可能男生会更加喜欢摄影课，她频频点头。

    果然，第一批学生中有两个男生是最晚结束的。