（四）

    第一星期的最后一天，我首先把昨天同学们看资料的情况归纳总结了一下，表扬了Z同学和C同学，希望他们有个好的开头，并希望接下来通过学习《国际顶级插图设计大全》，能对他们及全班同学的今后的作业创意都有所启发和帮助。

    这次在做PPT的时候，我把一些重要的文字也翻拍了下来，图文并茂地展示给学生看，我要求他们自己看，全部文字部分我会在心里默读一边，再看看学生反映，有的学生很懂事，看完了，会点头示意；如果是插图，我就讲解一下，就这样整整三百多页的书，我们全班共同认真地欣赏了一遍。

    看完了，我问他们：精彩吗？有收获吗？好多学生频频点头。

    下课后，LWM把这个PPT给拷贝了过去，她真的是蛮聪明，也蛮好学的，因为听得懂话，所以反应都比一般同学快。

    要下课了，我在黑板上写到：“同学们：这是一门要求比较高的课程，对只有两年级的学生来说有些难度，希望你们在周末也要抓紧时间，通过各种渠道多看、多了解、多收集好的作品和资料，以营养你们的眼睛，丰富你们的思维，提高你们的审美观。”

    下面我选择部分《国际顶级插图设计大全》,和朋友们一起欣赏和分享!