杰杰春游去郊区农家乐,看猪游泳、参观农作物大棚、看小动物,玩勇敢者道路、滑草等,真是乐疯了。

可能是太累,晚上他就感觉喉咙痛。第二天,嗓子哑了, 人一点没精神,一量体温有38.6度,赶紧上医院, 验血单上显示,有三个指数都非常高,喉咙红的罕见!诊断结果是患上了细菌性感冒(不传染的),医生说这种感冒很少有人生,大多数人都容易患病毒性感冒(传染的),细菌性感冒患者会感觉很难受,医生嘱咐下星期二也是她门诊,希望一定要来复诊。配了药,吊了针(自费头饱),回到家,杰杰一副病病怏怏的神情,吃了碗粥,在床上躺了一下午。而我盘算着如果明天还这样,是不是星期一就不去学校了,又想马上要期中考试了,不去,学习会不会受影响……

星期天早上杰杰的热度退了,精神也好很多,我心里一块石头落了地,但杰杰还要面对一大堆作业,真是……

晚上睡觉前,还有5分热度,毕竟这么严重的感冒,没好得这么快的呀。和杰杰商量明天和后天都把主课上完,再上医院吊针和复诊,请假是要写假条的,我把杰的病情简要说明一下,然后是我们这二天安排,最后还加了一句,大概意思是生病期间杰就不上体育课、不做广播操、不打扫教室了,望请老师多加关照,目的也是不想让他太累。

今天下午,我按约定的时间在校门口等杰,足足等了一刻钟他才走出来,还忘了开出门单,再一个来回。路上我问他:老师看了假条,关心和询问了你的身体状况吗?没有。接着,他怪我,为什么最后要加这么句话,害得老师说我太娇气,老师说了,既然来校,说明你有能力做学校规定的一切活动,如果没能力,那就在家休息,不要来学校了。我听了很不能接受老师的观点,首先,学生带病上学,应该鼓励,是能吃苦的表现;第二,作为老师,应该有关爱之心,学生身体虚弱时,应该可以免掉体能上的消耗,这和娇气搭不上边;事实上,老师的一句问候关心的话语,会给学生带来很大的力量。师者:身教胜于言教。讲再多的道理,还不如你用自己的言行来说服。如果我们敬爱的老师都是这样的冷漠,那么以后这些祖国的未来,将会有什么样的状况出现。

还好,我的杰杰是善解人意的,他说:老师这么忙,哪有时间来关心我们这么多学生。今天我在体育课上打羽毛球了,这样可以增强体质么!

是啊!可能是我太不能理解现在的老师?!记得以前我们在上小学中学时,如果学生生病,老师都会来探访,或者派小干部来问寒问暖,真是暖到心窝里,老师的形象从来都是高大的受人尊敬的。

我希望我的杰杰一直是个有爱心的人!