今天应高淳县委宣传部、高淳教育局、高淳妇联、南京市网上家长学校联合邀请，我去高淳湖滨高级中学为高三家长做了一场报告。报告十点开始，我九点半到会场试课件的时候已经有四、五百名家长坐在里面了，今天听报告的有一千多名家长，现场氛围非常好，家长们专注的眼神、时而发出会心的微笑是对我最大的肯定，感谢今天到会的各位家长，感谢湖滨中学热情的接待，感谢本次活动的几家合办单位！我把今天现场的讲话稿放在博客里，期望能对高三家长有所启发！

 

                            让您的孩子快乐迎接高考

                                  ——在高淳湖滨中学高三家长会上的讲话稿

尊敬的各位家长：

上午好！刚才主持人介绍我说是专家，真的不敢当，现在流行一种说法，专家是应该被拍砖的人，但愿今天我讲完不要被拍砖，如果您还能有点收获，那我将非常开心了！今天来到高淳我感觉很亲切，我的老家就在高淳的隔壁溧水。

今天离高考还有一个月，2011届高三已经进入高考最后冲刺阶段。为了帮助你们的子女树立信心，指导他们后阶段的复习迎考，我相信我们湖滨中学的领导、老师一定做了不少细致工作，否则今天也不会邀请我来这里开这样的交流会。我知道望子成龙，望女成凤是我们每一位做家长的心愿。子女能如愿成材，是我们做家长的最引以为快乐和自豪的事情。尤其是在座的各位，你们比以前的任何时候，都更为关心孩子的成长，因为，我们的孩子马上就面临高考了。大家都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子在不久后的升学考试中取得优异的成绩。作为家长，现在的心理如果说一点都不紧张是不现实的，我是从教学第一线走过来的，我非常能够理解家长的心情。

我一直认为高考不仅是考学生，也是考老师，考家长。我在08年做高三班主任时在高考第一天写了一篇文章，放在我的新浪博客里，在网友中引起了不小反响。那篇文章的标题是“今天我送学生参加高考”。下面我把这篇文章读一下。

今天是高考第一天,早上起床后，特意穿上红裙子，今年这条红裙子还是第一次穿，我希望我的学生今天能取得开门红。匆匆吃了早饭，尽管昨晚已检查过包里物品，还是赶紧把包再审查一遍。包里装着学生的准考证，学生家长通讯录，我的手机和充电器。手机最近出了问题，只能充满两节电，又没时间去修。我答应学生这几天手机二十四小时对他们开放，即使夜里有问题也可以给我电话，所以我要把充电器随时带在身边。急急忙忙赶到学校,看到学生情绪较稳定,没人抱怨昨晚没睡好,我悬着的一颗心终于放下。想起昨晚自己的担心显然有点多余。本来昨晚我也没太紧张，可是在接了几个电话后，有点为同学担心了。有家长说孩子今晚不看书，一直在看电视，是不是要提醒孩子看一会书呢？有学生打电话说自己突然想到了一个作文题，问我该怎么写。也有学生打电话说十点钟了，自己还不困，怎么办？尽管我都一一耐心作了解答，接了几个电话后，我的心真有点不平静了。昨晚还闹了个笑话。女儿今天放假，昨晚睡觉较晚。她上床后说口渴，让我倒点开水给她，我边倒水边抬头看墙上的钟，已经十点半了，学生上床睡觉了吗？他们现在的心情是怎样的呢？会不会有人夜里睡不好觉呢……我边想着问题,边喝着倒给女儿喝的水。“妈妈,请你端杯水给我怎么还不来呀?”女儿的喊声把我从沉思中惊醒,看看倒给女儿喝的水已被我自己喝光了，只好再倒一杯。上午九点开始考试,八点刚到，我们南京一中实验学校的校车准时从校门口出发了,校车的后面跟着很多家长开的私家车。今天在校车前有警车开道，学生在调侃说今天享受元首待遇。沿途已遇到三个红灯了，为了调节一下气氛，缓解同学们紧张心理，我带着大家唱我们的班歌《阳光总在风雨后》。“人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……”当熟悉的旋律从车中响起,看到同学们脸上自信的微笑，我的心感到一阵轻松。车到考点，我看到考点大门外站满家长和考生。这时一位家长和我打招呼。“老师，孩子不让我们来，我和他爸商量还是偷偷来了，高考那么大的事，万一有什么差错，不来实在是放心不下啊！我们还要躲起来，不能让他看到，否则他会不高兴。”唉!真是可怜天下父母心啊!这时看到工作人员在检查证件，因为我们佩戴送考证,所以顺利进入考点里面。迎面见到其他学校来送考的老师，听到两位老师的对话。“我夜里两点才睡觉，你呢？紧张吗？”“怎么不紧张，我第一年教高三，也不知道卷子难不难，千万别考砸了。”想起自己第一年教高三，不也是这样的紧张吗?高考啊，岂止是考学生？

如果把高考比作一场 “人民战争”，那么，考生就是参与战斗的“士兵”，老师就是冲锋在前线的“军事指挥官”，考生家长则是战斗在后方的“后勤司令员”。现在离高考只有整整一个月了，作为高三考生的家长，在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，快乐地迎接高考呢？相信这是我们每一位家长都十分关心的话题。

一、正确对待孩子三模考试成绩。

本周三、四、三天南京市举行三模考试，“三模”成绩下来后，一定是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待"三模"成绩呢？下面我从三个角度做简要分析。

1、考好了，怎么办？

如果您的孩子这次"三模"成绩比原来进步多了，作为家长，您一定是会感到很高兴了，可是高兴之余，您可能会担心：是不是这次考题过于容易，以致于孩子能取得这么好的成绩呢？再说了，孩子如果因为这次考得太好，不像原来那么用功学习了怎么办呢？

‘三模”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说："XX，你这次三模考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！”

这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！"--这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！

2、没进步，怎么办？

如果孩子"三模"的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？

其实，在"三模"考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次模拟考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。

对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？

除此以外，对于这些保持原来水平的孩子，其实家长可以帮助他们总结模拟所共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱，所以总会在一条水平线上下徘徊，所以，您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。

3、考砸了，怎么办？

如果您的孩子在这次"三模"中失利了，比以前退步多了，那您一定会为此感到焦虑万分，毕竟这是高考前的最后一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。"三模"考砸了，意味着什么呢？--这是很多家长想弄清楚的问题。

事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是"只有"；另一个人可能认为它是"还有"；那么"只有"和"还有"最大的区别是什么呢？--给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待"三模"考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己"孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！"一旦您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事。

同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：

（1）对您的孩子说："孩子，你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考，你的成绩将会发挥你的最好水平！知道为什么吗？学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你就有可能达到坡顶！"

（2）帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌心急，力图"一口吃出个胖子"，计划重在循序渐进，让孩子体会以后每天的变化都是进步！

总之，在"三模"后，家长们要学会积极看待成绩的变化，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的！

二、给孩子创造一个舒适的学习环境

 做到“六不要”、“六要”。

六不要：

①不要胡乱指挥

许多家长认为，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻俩也经常为孩子高考的事吵架，对孩子的学习不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，有的家长过度干预，高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假回家照顾孩子，甚至还有家长在这个时候提出陪读，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。我认为这些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮忙、帮倒忙。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，毕竟多数学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。我们很多家长在对待孩子高考这件大事上总觉得自己一定要做点什么，我想提醒家长的是在为孩子做事的时候先考虑一下我这样做的目的是什么，如果你做的让孩子反感，那你帮的就是倒忙，不妨问问孩子我能为你做点什么。

②不要过高期望 

不要过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。

这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个三本院校。其实三本院校也是国家承认的本科院校，与一、二本唯一不同的是收费稍微高了一点。其实，我们知道，一个好学校不如一个好专业。在目前我国的一些三本院校中有很多专业都是热门专业，这些专业目前的就业形势都是很好的。那么我们何不动员自己的孩子去考一个三本呢？我相信，在目前就业压力相当大的情况下，今年报考三本的学生人数会有较大幅度的增加。

3不要过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。我在博客里曾写过这样一篇文章，《高考在即,孩子不理家长》

 今天接到一位家长的电话,他说:“很快要高考了,这两天我想跟孩子聊点什么,跟他说话,他总是爱理不理的。不和他谈话吧，高考那么大事，又显得我们对他不关心。” 前两天我也接到类似的电话，已经是晚十点了，手机铃声响起，本来我半躺在床上看书，这么晚不管谁打过来，肯定有急事，我连忙从床上爬起。我接起电话听到焦急的声音：“喂，你好！刘老师，我是xx的家长，这么晚打扰你真不好意思。可是我心里真是急啊。孩子已经四天没跟我讲话了。”“你女儿平时脾气还不错，发生什么事了？”“唉！就是那天晚饭后我看她坐在电视前近十分钟了，就提醒她赶快去看书。并且我还批评她离高考这么近，还不知道努力学习。她反驳我：‘你怎么知道我不努力，我的事不用你管，考不好跟你无关。’之后几天，她就再也不理我了，老师，你看这孩子怎么这样不懂事，我明明是为她好啊。要是放在以前，她不理我，我就再忍几天，可现在很快要高考了，我又担心她这种坏心情会影响她高考，所以就来求助你了。” 我连忙安慰这位家长：“你的心情我非常能够理解，你觉得为孩子好可她那么不领情，你看到她情绪不好，很为她担心，可她又不理你。其实你女儿在学校的表现，据我观察，还是很好的，学习还是认真的。她到家可能很想放松一下，结果受到你的批评，她也觉得委屈，认为你不理解她，所以就不理你了。首先你要理解她看电视是为了放松心情，如果在她刚开始看电视时，你以商讨的口气对你女儿说：‘你准备看多长时间？你放心看，时间到爸爸提醒你。’这样你女儿会觉得，看电视的主动权还握在她手里，你不是看管她而是在帮助她，她也不会和你闹情绪的。”听我这么一说，他爸爸意识到自己的错误，问我下面他该怎么办。我说：“明天我和你女儿沟通一下。你在行动上该怎么关心她还是照样，千万别过分干涉了。”

在找xx前我也好好想了想该如何和她谈话，搞不好会起反作用的。我提醒自己要让她知道她爸爸给我打过电话，不然，我怎么化解她家的矛盾，但又不能让xx觉得她爸爸向我告她的状。思来想去，我决定把她爸爸的话进行一些删减和改动。我找到xx后，首先问她：“最近你觉得自己学习状态怎么样啊？”她说还不错。我接着说：“你爸爸给我打电话说你几天没和她讲话了。”这时我看到xx的脸沉了下来，她一定以为她爸爸说了她的什么坏话。我说：“你爸爸的话让我很感动。他没有一句责备你的话，他说他能理解你的心情，离高考这么近，他作为家长，很关心你，很想为你做点什么。看到你在家闷声不响，他担心家庭气氛的紧张会影响到你的心情。你换个位置考虑一下你爸爸现在的感觉。”xx的脸不再沉下去，她显然被我说的话打动了，我知道这一刻她已经原谅她爸爸了，她说：“老师你放心吧，我知道自己该怎么做了，其实也没发生什么了不得的事。”等我晚上九点打她爸爸电话，她爸爸激动地说：“老师，太感谢你了，她今天放学回来已经主动开口和我说话了。”

4不要随意唠叨。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。

5不要盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步。

6不要夸大后果。不过分看重考试对孩子前途的影响，不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验孩子十几年水平、接受国家挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。

六要：

1要做到情绪稳定  临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。即便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。不上班在家陪孩子；向孩子的同学和朋友打听情况；经常半夜到孩子的房间查看等都是不可取的。家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

2要学会多听少辩  家长要克服亲子关系中的“祥林嫂”情节，用心听孩子讲话，耐心地等待孩子把话讲完，并设身处地地站在孩子的角度看问题，与孩子同感共情。家长要竭力克制好说、好指点的欲望，以多听换取孩子的理解，以少辩来进入孩子的内心世界。

3要善用肢体语言 

家长在孩子进考场和出考场时最好不要说太多话语，可用肢体语言代替文字语言。

用“唠叨”的语言往往不能解决问题,前一阶段，我对高三学生进行一个调查，考生最不愿听家长说的三句话：1、我们养你这么大，就希望这次能给我们露脸。2、都快要高考了，你还有心思玩。3、你要是考不上大学，可别怪我们没管你。很多家长会发出这样的疑问，你说我们到底该怎么说呢？有一句话说得好“此时无声胜有声”。你不妨用肢体语言来感化孩子,也许能起到事半功倍的效果。

美国加州大学洛杉矶分校的阿尔伯特·梅拉宾研究表明：55%的沟通是通过肢体动作进行的，38%是用声音完成的，而单纯的语言表达仅仅占了7%。积极的肢体语言有微笑、抚摸、点头、拍肩膀、牵手、伸大拇指、拥抱等等。著名心理学家赫洛德·傅斯博士研究发现，拥抱可以让人更年轻、更有活力，它还能让人们之间的关系更加亲密。经常与父母拥抱的孩子心理素质明显高于与父母关系紧张的孩子。当你张开双臂拥抱孩子时，他在你的臂弯里感受到的是爸爸妈妈的体温。这给孩子带来了极大的安全感，让他们感到自己及时考得不好，都有父母作为坚强的后盾。其实拥抱是一种无言的力量，拥抱孩子可以让他们在身心放松的同时，感受了父母用肢体传递给他们力量，就像是你在对他说“孩子，你一定能行！”在孩子受到压力时，这种潜藏在内心的力量就会推动他们尽快地把压力给释放掉，轻装上阵，从容应对。聪明的家长应该尽量多的使用这种即廉价又效果显著的交流沟通方式。

 　苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过： “深情地爱抚孩子，会让孩子心理安定，精神放松。”  抚摸是孩子的一种心理情感需要，也是他们感受父母爱抚的一种语言方式。摸摸脑袋，孩子就能感受到对他的赞赏和鼓励。当孩子向你展示他的优异成绩时，你可以快速地摸一下他的脑袋，说：“行呀，你小子！”这要比干吧吧地说一句“做得真不错，继续努力呀！”要让孩子兴奋的多。当孩子情绪低落的时候，摸摸脑袋能让孩子体会到你的安慰。自己的情感获得了关注，孩子心里会觉得比较舒坦。这要比苦口婆心的劝说要有效的多。爸爸妈妈们要记住不管是哪个年龄段的孩子，都喜欢被父母抚摸脑袋。拍拍肩膀表示父母放下架子，与孩子做朋友的姿态。不要小看这拍肩，它能迅速拉近亲子之间的距离。当孩子考得不错与父母分享时，父母不妨拍拍孩子的肩膀，孩子一下子就会领会父母的意思，感激父母对自己的鼓励和赞赏。如果孩子考得不如意，你轻轻地走过去，拍拍他的肩膀，把他搂在怀里，这样往往能够给孩子很大的精神鼓励。

暖暖的一个微笑，小小的一个拥抱，抚摸一下小脑袋，轻轻地拍一下肩膀......这些简单的身体语言不仅温暖、美好，而且有“唠叨”不可取代的魔力。 

 4要搞好饮食卫生

   搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。在饮食卫生方面家长注意三忌。一忌油腻刺激。考生切忌吃大量油腻的动物性食品，油炸食品易使人产生饱腹感，影响其它食物的摄入量。考生忌喝刺激性饮料如浓茶、咖啡等，尤其有些考生空腹饮用这些饮料更容易伤身，容易导致胃痛无法专心备考。二忌偏食少食考生在复习期间的营养摄入应该以保证脑神经健康运转为主要目的，同时也要保证提供身体需要的营养，加强自身抵抗能力。有偏食习惯的考生尽量改掉这种习惯，家长在准备饮食的时候也要尽量做到花样多、口味好，同时侧重优质蛋白质的摄入，比如肉、鱼、奶、蛋、豆类等。三忌汤水泡饭有些考生喜欢吃汤水泡饭，这极不可取。俗话说：“汤泡饭，嚼不烂”。这种吃法使唾液来不及和食物充分拌和，食物便被“冲”进了胃里。同时，也冲淡了唾液和胃肠消化液，影响胃肠消化吸收功能，容易造成胃病。不过，吃饭时少量喝些汤，可润湿口腔、调和口味、增进食欲、刺激消化液分泌，有利消化与吸收。

5要学说善意谎言

有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。对孩子不良情绪不能及时帮助其调整，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。下面我举个例子。98年我的一位女学生参加高考，由于她那时家庭经济困难，我主动提出给她适当的经济支注。高考三天她在我家吃住，这位女生平时的数学成绩是班上前五名，可那次数学考完，她在我家默默流泪，她说试卷后面两大题都做不上，到了吃饭的时间也不吃饭，我当时搞不清是这位同学没发挥好还是当年的试题难度大，不过我觉得弄清真相没多大意思，关键是让她的情绪尽快稳定下来，迎接下一场考试。我对她说我去校园问问别的同学考得怎么样，当时我家住在校园附近，我故意在我家楼下转了几圈，气喘吁吁地跑上楼，我说我们班的数学前三名我都问了，有的后面还有三道题没做呢，不过他们都说好好准备下一场考试，力争把丢失的分数捞点上来。你也抓紧吃饭，吃好了休息一下，迎接下午的考试。听了我说得这些话，这位女同学的心情很快平静下来。如果你们的孩子出现类似情况你也可以采取相似的做法，告诉孩子自己在考场外和其他家长交流过了，发现很多孩子这门考得都不好。可以说得轻描淡写，但这一句话的作用可能就很巨大。最忌讳家长跟着孩子一起感叹：考砸了，怎么办？有的家长急得掉眼泪，对孩子的副作用更大。

6要调节孩子作息。高考的时间要求是很严格的，所以考生在最后一个月要保持和高考时间和科目同样的步调。高考的时间是安排在上午的9点——11点半，下午的3点到5点，所以必须让学生在这一阶段思维能力达到最旺盛的状态。这就要求家长要督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不开夜车，按时起床。

希望各位家长紧紧配合学校，配合老师，心往一处想，劲往一处使，把握好你的子女高中生涯中的最后一个月。我在做语文教师和班主任的时候，曾写过《做快乐的语文教师》和《做快乐的高三班主任》这两篇文章，现在我的工作重点有所变动。一方面做家庭教育工作，一方面做学校的行政工作，我同样累并快乐着，非常享受自己的工作。我快乐的最大原因是懂得感恩，感谢每一位与我相遇的人，无论是我的亲人、我的朋友、我的同事、我的学生还是有机会能够短暂接触的人，就像今天我和在座的各位能够相见，也让我十分珍惜。茫茫人海能够相遇这本身就是一种缘分！期望你们在孩子人生的关键时刻，也能抱着一颗感恩的心，感谢孩子给你带来的期盼、激动、紧张，我们不要抱怨为孩子做得太多，其实我们也应该感谢孩子，他们让我们的人生变得更加丰富多彩！最后我把《感恩的心》这首歌送给在座的各位家长。

我来自偶然\像一颗尘土

　　有谁看出\我的脆弱

　　我来自何方\我情归何处

　　谁在\下一刻\\呼唤我

　　天地虽宽\这条路却难走

　　我看遍这人间\坎坷辛苦

　　我还有多少爱\我还有多少泪

　　要苍天知道\\我不认输

　　感恩的心\感谢有你

　　伴我一生\让我有勇气做我自己

　　感恩的心\感谢命运

　　花开花落\我一样会珍惜

各位家长，衷心祝愿您的子女能够快乐地迎接高考，在2011届高考中取得优异的成绩！