浙教研室〔2014〕15号

 浙江省教育厅教研室关于组织首届“浙江省幼儿园精品课程”征集活动的通知

各设区市教育局教研室、义乌市教育研修院：

为建立推进幼儿园课程建设的机制与平台，调动幼儿园开发与实施园本课程的积极性，丰富课程资源，引领我省幼儿园课程建设走向规范化、科学化和特色化，进一步提升教师创生和执行课程的能力。经研究决定，特组织“浙江省幼儿园精品课程”征集活动。现将有关事项通知如下：

一、幼儿园精品课程定位

幼儿园精品课程的开发应从本园的实际出发，强调尊重幼儿园、教师、幼儿的独特性与差异性，融入教育哲学思考，满足幼儿的学习和发展需求，体现幼儿园的办园特色。

二、征集评选范围

（一）浙江省各级各类幼儿园在实施新“纲要”以来，由本园开发和实施的“园本课程”成果。

（二）申报条件

精品课程采用幼儿园申报，县（市、区）、市教育局教研室分级审核推荐的办法。课程申报条件如下：

1.课程目标明确，理念先进，特色鲜明，具有一定创意，符合新“纲要”理念，符合素质教育要求。

2.有完整的课程纲要，有具体可行的活动方案或活动指导用书，课程目标设计科学，课程结构架构清晰，课程内容编排合理，课程实施规范有序，保障机制完备，课程评价真实有效。

3. 课程符合幼儿园实际，能满足幼儿发展的实际需要。经过两年及以上教学实践检验，对深化课程改革、促进幼儿的学习与发展、形成幼儿园的特色与文化建设有良好的成效。

4.课程在全省具有一定的影响力，具有较高的推广价值。

具体评估标准参见：幼儿园精品课程评估量表（见附件1）

三、申报名额分配

各市申报名额依据县（市、区）数、省一级幼儿园数以及学前教育研究水平等因素综合确定。名额分配如下：

市	杭州	宁波	温州	嘉兴	湖州	绍兴	金华	衢州	舟山	台州	丽水	义乌	合计
名额	27	21	17	12	9	12	12	9	7	13	11	3	153

四、申报和评选办法

（一）每项成果须报送材料

1.《浙江省首届幼儿园精品课程申报表》（见附件2），其中“自评与总结报告”部分要求1500字以内，主要内容含课程设计、实施、成效等。一式2份。

2.《园本课程纲要》，具体内容含课程背景、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等。一式2份。

3.典型活动设计或教材（单个领域的课程提供1个完整单元或不少于一学期的活动内容设计；综合课程的提供一个主题的活动内容设计）。一式2份。

4. 精品课程录像视频材料U盘，具体内容含课程环境创设、课程活动片段、与课程相关的其他活动等（具体要求见附件3）。一式1份。

每项成果把材料装入一个盒（袋）子，外面贴上《浙江省首届幼儿园精品课程申报材料清单》（附件4）。

（二）申报程序

幼儿园提出申报，县（市、区）教育局教研室组织初审，市教育局教研室组织复审，着重审核课程价值、课程纲要、课程资源或教学活动方案等材料，择优推荐，逐级推荐。并以市为单位，填写1份《浙江省首届幼儿园精品课程推荐汇总表》（附件5）。

在各市推荐的基础上，省教研室将组织专家进行评审，评审结果在浙江教研网上公示。如有问题，一经查实，取消评审资格。

（三）评选办法

首届计划评选100项左右精品课程，其中优秀精品课程40项左右，入选精品课程60项左右。评选出的精品课程均颁发荣誉证书。

请各市于2014年10月17日（周五）前，将申报材料文本（一式两份）、申报电子文本材料和所有精品课程的视频材料录入U盘交浙江省教育厅教研室 虞老师收，逾期不再受理。邮寄地址：310012杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1602室。

 

附件：1.幼儿园精品课程评估量表

2.浙江省首届幼儿园精品课程申报表

3.浙江省幼儿园精品课程录像视频材料要求

4.浙江省首届幼儿园精品课程申报材料清单

5.浙江省幼儿园精品课程评选汇总表

 

2014年5月26日

浙江省教育厅教研室               2014年5月26日印发

附件1：

幼儿园精品课程评估量表

评  价  指  标		得  分
一级指标	二级指标
课  程 设  计 （50分）	1. 准确的选题背景分析与合理的依据（10分）
	2．先进的课程理念与明晰的课程目标定位（20分）
	3．清晰的课程结构、具体的课程内容与活动设计（20分）
课  程 实  施 （30分）	1．有相对稳定的师资、充足的活动场所和材料、专门的活动时间保证。（5分）
	2．体现幼儿园、教师、幼儿等多主体参与的共建课程过程。（5分）
	3．充分调动幼儿的学习主动性和积极性，幼儿能自主地选择和开展活动。（5分）
	4．充分利用各种资源实施课程。（5分）
	5．经常研讨和调控课程实施过程中产生的问题并寻求合理解决的途径。（10分）
课  程 评  价 （20分）	1.有可操作的课程评价方案。（5分）
	2.从幼儿、教师、幼儿园、家长等不同层面对课程进行评价。（5分）
	3.评价伴随课程设计和实施的全过程。（5分）
	4.课程具有独特性并有一定的推广和借鉴价值。（5分）
总分	100分

附件2：

 

浙江省幼儿园精品课程

申  报  表

      课程名称                      

申报单位              （盖章）

课程负责人                    

申报时间                     

 浙江省教育厅教研室制

一、主要完成人情况（包括负责人，不超过6人）

 

二、自评与总结材料（不超过1500字）

（课程设计、实施、成效等）

本页内容可另附页三、课程实践情况

 

 

四、成果相关获奖情况

 

五、公开发表、出版的相关成果

 

 

六、申报者所在单位意见

单位（盖章）：                  负责人（签字）：                                               年     月

七、市教研室推荐意见

单位（盖章）：                    负责人（签字）：                                                年     月    日

 八、省教研室评委会意见

盖章：                         评选小组负责人（签字）：                                                                              年    月   日
评委 人数		表决 结果	同意人数
			不同意人数
参加 人数
			弃权人数

附件3：

浙江省幼儿园精品课程视频录像材料要求

 

对课程环境创设、课程活动片段、与课程相关的其他活动等进行实况录像剪辑，所有短视频相加时长不超过40分钟。剪辑后的视频材料以PPT的形式进行整合，每一个环节名称与相应环节的视频做好链接。具体要求如下：

第一张PPT内容为：课程名称、申报幼儿园名称、主要负责人姓名、制作时间。

第二张PPT内容为：课程环境创设。

第三张PPT内容为：课程活动片段（可涵盖游戏与区域活动、教学活动、日常生活活动等环节，时间不少于20分钟）。

第四张PPT内容为：与课程相关的其他活动。

录制的图像格式要求清晰度400线以上,画面清晰，图像稳定、无抖动，色还原正确。声音拾取清晰，无明显失真，音量适中，前后一致。视频采用常用视频文件格式（WMV、FLV和MP4格式），大小不超过1G。

 

 

附件4：

编    号：

浙江省首届幼儿园精品课程申报材料清单

课程名称：                                                  

申报幼儿园：                                              

课程负责人：                                              

 

名称	数量	备          注
申报表	2份
课程纲要	2份
典型活动设计	2份
视频录像	1份
教材	1份
教材目录

注：如有教材则交，没有则可不交。

 

附件5： 浙江省学前教育精品园本课程申报汇总表

 

             市(教研室盖章)

序号	申报单位	课程名称	课程负责人	联系方式

 

注：此表由各市教研员填写。“序号”栏请以本区域对应的英文字母打头编制，如：杭州为“A1、A2…”；宁波为“B1、B2…”；其他区县对应的英文字母依次为温州C、嘉兴D、湖州E、绍兴F、金华G、衢州H、舟山I、台州J、丽水K、义乌L。