润物细无声------幼儿园公开课点评

这次公开课活动是我们幼儿园继上次演讲比赛后规模最大的一次专业活动开展，虽然准备时间比较短，可是的确取得了优异的成绩，所以我非常的高兴，高兴与老师们心态平和，高兴与老师们的悟性很高，高兴与老师们的自信心增强。我更感到从未有过的欣慰，欣慰与老师懂得感恩，明白我的良苦用心。欣慰与老师能敞开心扉进行交流对话，欣慰与幼儿园的后备力量具备潜力，可塑性都很强。平常交流中老师们流露出感谢，感动的心情，感谢为大家搭建的这个平台。

搭建平台，是每个领导的职责，“思路决定出路”如果领导没有思路，职工再想把出路踏的更宽更长，也可能只是纸上谈兵，所以领导不管大小都必须这样去做。所以无需言谢，你们执教的精彩的活动就是对我最大的回报。包括生活老师的活动理念都很新颖，尽管在设计环节和执教过程中还存在一些问题，但是再经过锻炼，上课都没有大的问题。这些就是大家对自己本职工作的最好诠释，希望所有人放平心态，取长补短，提高自己，让自己的人格更具魅力。

当然我更感动，感动与我们每位老师认真准备，展示自我的创新精神，感动与各位新手老师积极参与，勇于挑战的上进精神，感动于所有人员团结合作，互帮互助的博爱精神，同时我更感动与医院领导、教委领导以及社会同行的羡慕与感谢。

感天动地是假的，能感动领导的确是不容易，医院领导主动和我交流:前勤对你们很满意，医院领导感谢你。职工亲自说:现在往幼儿园送孩子很容易，不用再作难了，并且老师们细心照顾，孩子放到那里很放心。我知道自己的确不容易，更能体会到其实你们比我更不容易，现在领导对幼儿园越来越放心了，一些担心已经没有了。

领导的肯定就是对我们工作最大的回报。面对领导的感谢，我们还能求什么，只求把工作做好，实现我们的自身价值。医院领导感谢我，我要感谢在做的每一位老师，是因为我们心灵相融，相互帮助，相互关心，相互支持，才让幼儿园取得了好的口碑。

通过教学能手在我们这里评选，社会各界对我们的认可更大:看出你们的老师是真的敬重你，你是真心的关心她们，我们的老师就不如你们的老师。我这样说:人心换人心，你只要肯把心交出去，就能收到大家真心的回报。         我被这些感动了，没有理由停下来不把工作做好，衷心希望所有人都能被这种忘我的工作精神感动。调整好心态，能投入到自己的工作之中。

下面结合本次公开课的情况，我简单进行一下总结，然后把时间交给大家，进行评课。

一、教育理念转化成了自己的教育行为，活动设计科学合理，充分激发了孩子的兴趣，真正体现出教师“支持者、合作者、引导者”的身份，能正确处理“教与学”的关心，让孩子能玩，会玩，玩的开心，快乐，很好的实现教育目的。

二、通过这次活动，看出老师爱岗敬业的工作主动性明显增强。上到年龄大的老教师，下到从来没有讲过一次课的年轻老师，都主动的精心准备，教案写了又改，改了又修，所以活动才那么精彩，在这里，我不得不对有些老师说声“对不起”.好几次都没有时间帮助你们改教案。

三、要注意语言的严谨性，应变能力有待提高。

今后我们举办公开课的注意事项:

1、本班老师用本班的孩子，所有孩子参与。

2、提前交1份个人教案。(详案)

3、做好听课笔记，遵守听课纪律。

4、做好自评、他评的准备。

下面进入评课阶段，评课注意事项:首先自评，并且加上你通过这次活动的感受，哪怕是一句话，也要说出来，

客观实际，就课论课，本着真正帮助别人，提高自己的原则，进行剖析，评课点评的确需要具备一定的专业能力，不仅仅是就课论课的问题了，必须理论结合实际，引领方向必须鲜明，确实起到带动、推动的作用，所以要想会评课，评好课，别人具备1碗水的能力，点评者必须具备1桶水甚至更多的能力。

“没有金刚钻，别揽瓷器活。”所以我们平常必须加强这方面的锻炼提高各种能力，“艺不压身”，所以要想让别人看得起自己，就只能是用事实来证实自己。         

   相信本次公开课对我们的工作能起到“润物细无声”的作用，最后用老师通过这次活动感悟到的两句话做为我点评的结束:“只要用心，什么都能做好。”；“做自己喜欢的事就能成功。”