去年5月，市教委就执行多年的市三好评选办法进行了修订。根据新办法，“市三好”在原有的体育成绩须为优良的基础上，增加了要达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（90分）的要求。但是，事隔不到一年，教委又发布了“补充说明”：将市级三好生评选要求中的“体质优秀”标准降低了5分。

    据说：是一些校长反映，学习优秀的学生体质健康水平普遍不高，如果将体制健康要求定为90分优秀，那么将有一半成绩优秀的学生失去评市三好的机会。因此，教委才不得已降分。

    但是，教委想到没有，降分是对另一半成绩、体质都达到优秀的学生的不公平吗？因为他人的降分，降低了他们当选的几率。市三好，本来是学生中的最高荣誉，是学生中学习的榜样、标兵，就应该是宁缺勿滥，怎么可以随意降低标准呢。而且，三好中的德、智、体三个标准是同等重要的，不能说某一个方面达到优秀的人数有限，就作调整。

    一直以来，三好的评选都是以学习为最重要的考核标准，其他两个方面，似乎也只是辅助标准。近几年来，学生的体质日益下降问题已被提到日程上来，教委才加大了对体育达标的考核，这样，能够增加学校、家长对学生锻炼的重视程度，促进学生锻炼的积极性，最终目的是提高学生的身体素质，是一个众口交赞的良好举措。但是，为什么偏偏又出台一个“补充说明”，好像教委自己都心虚，觉得当初的体育标准定高了。这样的”补充说明“有必要吗？显得教委制定标准时，没有调研，没有依据，只是一时的良好冲动想当然。如若，还不如当初就定为85分呢。这一“说明”，恰恰起到了适得其反的作用。

    再说，如若有的同学体质水平达到“超优秀”,是体育方面的尖子生，学习成绩只是稍差一点，学校会为他们的成绩减分吗？教委会为他们的三好评选标准进行“补充说明”吗？答案不言而喻。说来说去，所谓的三好，三个考核方面还是不均衡的，学校、家长重视的还是学习成绩，学生自然也还会跟着老师的指挥棒走。

    尖子生，应该是德、智、体三个方面都出色的学生，既然成绩达到优秀，体质水平也应该达到优秀，否则，很明显地表明，教委在提倡什么，引导什么。

   评选市三好，既然能为成绩优秀的尖子生，体育达标降分，也应该为那些体育优秀的尖子生，思想品德优秀的尖子生，在学习成绩上降分。当然，这只是过过嘴瘾。

   今天看的12版文娱新闻。