浅谈教学理念的创新

要创新教学理念，首先要弄清楚几个感念：

1、什么是教学：

教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识、训练技能、培养能力、陶冶品德的过程。

2、什么有效教学：

有效教学就是教学的效益，即教师在一段时间的教学之后，学生所获得的进步和发展。

3、什么是教学理念：所谓教学理念就是教师具有的准备付诸于教学行动的信念。

叶圣陶先生曾说过：“教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

“以人为本，正确定位学生为发展中的人”这一理念是本次课改极为重要的特征之一。本次课改首先要改变的就是我们的思想，是我们的教育教学观念。

就一所学校而言，首先就是有远大的理想，始终把理想教育放在重要的位置上。第二是学校有不断创新的精神。要与时俱进，要勇于创新。不同的时代对教育有不同的要求，所以不管是教育教学工作还是学校的管理工作，都要跟上时代的步伐，根据不同的时代要求，提出科学的办学理念。第三个特点，是有一支非常好的队伍，学校领导有很好的理想，对学校有一个很好的设计。我觉得所谓学校的特色就在于我们这个学校有一个办学的思路，一个不断进取的思路。

作为一名教师如果不能接受先进的教学理念，你在教学生下的功夫再多，也不会取得好的教学效果。所以必须有先进的教学理念来支撑自己的教学行为。但是有的教师虽然掌握了先进的教学理念，不能与自己的教学实践结合起来，同样不能取得好的教学效果。

所以说先进的教学理念是一种观念，也是一种行动，是想和做的统一，是知和行的统一。

课堂教学的主要方式应建立在充分激发学生主动意识和进去精神，倡导自主、合作、探索的学习方式上，“满堂灌”和“灌堂问”这两种倾向一定要制止、克服，要让自主、合作、探究这种学习方式成为学生一生的学习习惯。

总之，一个好的教育理念应该是追求卓越、追求最好，把我们的学生真正培养成素质高的、能力比较强的、具有创新精神和实践能力的人才