课程名称：长颈鹿

课程目标：【1】认识陆地最高动物长颈鹿

          【2】学习分辨身体部位特征，并根据特征进行搭建

          【3】学习连接件的灵活使用，认识关节

课程过程： 认识世界上最高的陆地野生动物长颈鹿，并且能够分辨长颈鹿的不同身体部位及其功能，根据长颈鹿的身体特征进行搭建，连接件的使用灵活性大，形状组合复杂，需要小糖豆认真观察，思考练习。http://s12/mw690/001tM4f1zy79dt7sX11db&690      转载" TITLE="假期乐高班课程（3-6岁）       转载" />

课程名称：蝎子

课程目标：【1】简单认识蛛形纲动物——蝎子

          【2】了解其身体构造，理解关节的概念

          【3】利用百变工程套装进行创意搭建；

课程过程：根据图片，认识蝎子。并能够根据其身体特征，在百变工程套装中找到合适的工具，进行模拟搭建，进一步深入认知。最后需了解蝎子危险的毒刺。http://s9/mw690/001tM4f1zy79dtiEvfq38&690      转载" TITLE="假期乐高班课程（3-6岁）       转载" />

课程名称：小鹿快跑

课程目标：【1】深入理解关节的概念         

          【2】简单了解芬兰雪橇

          【3】体验搭建的快乐

课程过程：认识稀有动物麋鹿，了解有关圣诞老人驾驶麋鹿拉雪橇，送圣诞礼物的故事。使用百变工程工具，创意搭建四肢可以自由活动的麋鹿，并能够根据图片，设计滑行的雪橇。需注意关节部分连接件的使用，与对称搭配。http://s5/mw690/001tM4f1zy79dtrUOs4a4&690      转载" TITLE="假期乐高班课程（3-6岁）       转载" />

课程名称：鳄鱼的嘴巴

课程目标：【1】认识爬行动物鳄鱼及其捕食方法

          【2】探索能够活动的结构，学习滑轮与轴不同使用功能

          【3】了解动物体态，创造性搭建

课程过程：认识两栖爬行动物鳄鱼，主要通过对话以及生活中的所见，搭建出鳄鱼的基本外表，学习活动的结构，搭建可以灵活张开闭上的鳄鱼嘴巴！鳄鱼的嘴巴怎么动的呢？我们发现鳄鱼嘴巴的上腭和下颚是可以张开的，经过老师的小小提醒，什么工具可以使积木上下活动呢？对，用轴穿过有孔梁，这样鳄鱼就可以自由张嘴了。可是怎么搭建才能使带孔的积木上下活动呢？如果太高或者太矮，嘴巴都不能灵活的张开和闭上，小糖豆们反复尝试，终于搭建好了可以活动的鳄鱼嘴巴。。

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3+

课程名称：小红帽

课程目标：【1】练习讲故事，学习根据线索倾听

          【2】学习互锁结构的难度组合

          【3】学习怎样创造意外的组合

课程过程： 本次糖豆乐高搭建主题是：小红帽的外婆生病了，要求小糖豆帮助小红帽搭建探望外婆的礼品，学习赠送。简单的互锁结构小糖豆已经基本熟练，可是互锁结构的组合与缩放，小糖豆还不能理解，我们要通过练习去学习咯！

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5+跷跷板

课程名称：跷起来

课程目标：【1】学习杠杆，支点与平衡的关系
          【2】理解重心点与平衡的关系

          【3】感受杠杆的原理在生活中的应用

课程过程：小糖豆们都玩过跷跷板，可是我们的乐高小人没有玩过呢，所以我们今天搭建主题就是给乐高小人设计搭建不同的跷跷板。
   小糖豆们对老师说了跷跷板的特点，老师画了图，我们一起分析了跷跷板的基本结构，可是怎么设计呢？怎样支撑可以上下活动的跷跷板啊？这是一场思考的旅程哦……

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3+吞球的怪物

课程名称：吞球的怪物

课程目标：【1】学习故事，认识各种球类。

          【2】对故事人物进行设计搭建。

          【3】进一步认识管道工具的不同作用，熟练搭建。

课程过程：本次，我们糖豆乐高课程主题是：根据故事内容，设计搭建一个会吞球的怪物。因为年龄小，一开始小糖豆对怪物之类的事物有些害怕反抗，但听完故事引导后，发现这是个善良的怪物时，就表现出了积极踊跃的一面。要开始设计了……怪物是什么样的呢？原来跟我们一样，它也有着一些人类身体的部分，只是多了一个吞球的大嘴巴。要开始认识我们自己了，我们的身体都有哪些部位呢？这个大嘴巴怎么搭建呢？

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