如果你不热爱，还是不要干这一行。
　　你要严格严格再严格，严师出高徒，但你首先必须保证你的要求是有道理的。
　　你要反省自己的懒惰，你是否在应付学生。　　
　　要努力探求真理，当邪恶的声音出现的时候要给予反抗。
　　不能只为钱教育，但当受到剥削时也要权衡，是否应该离开。
　　教学方法往往很难传授学习，一个人的课程是教师人格的展现。
　　你是教育者，不是演员，你不能一味迎合。不要取悦学生，虚心听取学生的意见，但你成熟以后会知道学生也没有很好的判断力。取悦学生而不严厉，尤其是中小学生，很危险。
　　要教会学生善良，教会学生明辨，善待每一个同事，尤其是认真负责而不受学生欢迎的老师。
　　要从高处思考教育的诸多问题，教师自己要自由潇洒，成为美好生活的楷模。
　　对于家长不能屈服，要有说服家长的思想和口才。
　　基础知识的功底要打牢，每天不断进步。
　　教育没有止境，注意劳逸结合，不要把自己和学生都卷入应试教育的洪流。
　　要相信优秀的教师不会很穷，要相信改变人的思想就是在改变世界。
　　对于想不清的问题要不断探索。
　　作为一个老师，你不要对学生有太多期望。比如，你不要希望学生在很多年以后还记着你，你不要期望学生远远看见你会主动和你打招呼，不要期待学生在公共汽车上会主动给你让座，不要期待他们在新年向你拜年。如果有，那只是一个惊喜。
　　不能因学校的好坏而嫌弃任何学生，有人的地方就有人的尊严，有人的地方就有成长的严肃课题，有教无类。一个好老师不应该总想去“好”学校。
　　如果你没有把大部分心思放在教育，教学上，你不会成为真正的一流教师，虽然你可能比周围的人好一点。
　　中国的学术可能不会因为你有什么改变，但你的观念和语言可能影响很多人的一生，如果你不增加自己的智慧，怎能担当此任。
　　修身齐家治国平天下，教师不可不关心社会。要向不良现象宣战，你不宣战，谁宣？
　　看看法国电影《放牛班的春天》，那才是真正的教师；读一读《庄子·养生主》中庖丁解牛的故事，你会明白在一再重复的工作中如何提高。
　　虽然时间不能说明问题，但没有教上十五年之前不要以为自己是很优秀的教师。
　　用自己的思想鼓励自己，探索的微妙会让你欣喜若狂，虽然在别人看来你不过在重复相似的事情。
　　上课是真性情的流淌，不是背诵你的讲稿，学习和进步是老师的天职。干枯的内心和优秀的表演技能只能让你成为小丑。
　　当你不能和学生交流，他们真让你失望时，你可以选择关闭自己的情感，讲课给自己听，但你要保证自己的成长。当你离开他们的时候，你可以表达但不是发泄你的失望，那是对他们的最后一次教育。
　　学生一生中遇见一个好老师不容易，老师一生中遇见几个重情重义的好学生也同样不易。
　　你已经十分疲惫，如果你不得不继续上课，记住：不动真气，不动真情。否则将大脑眩晕，气息微弱，躺倒在地。