我给中学生当“指导老师”

商子雍

1月20日《三秦都市报》的中学生作文专版上，刊发有西安市第30中学李佳哲同学的一则短文《秦人斗酒》。报纸发表此类文章，大都附有老师的简短点评，这次当然也不例外；例外的是，给这篇文章做出点评的，却是不具备老师身份的区区在下。

至于为何会有这样的反常之事？且容我慢慢道来。在一段不算太短的年头里（大概有10年左右吧），我曾经应邀担任西安市教育学会的顾问，并经常参加学会的活动，而当时学会的一位常务副会长，是市30中学的老校长，学会的办公地点，也在这所学校。天时，地利，人和，我和市30中学就顺理成章地熟悉起来，也给学校的文学社当顾问，也参加学校的一些活动。市30中学的教研主任名叫商聪叶，长安人，尽管她那个商家和我这个商家，没有任何关系，但不像张、王、李、赵，商是个小姓，所以姓商的人不期而遇，总还是有亲切感油然而生。

已经很久不和市30中学联系了，两年前，商聪叶老师忽然造访寒舍，还带着一个名叫李佳哲的学生，这个孩子喜欢写作、画漫画、说陕西快书，并且在这几个领域里都还小有成绩。他的漫画老师李乃良、陕西快书老师刘文龙，都是我的熟人，也都是各自专业领域里的精英。我和李佳哲的那一次交流很愉快，正是缘于此，前几天他发来微信，说是《三秦都市报》要发表他的一篇文章，想请我点评一下时，稍加思考后，写下了如下一段文字——

“李佳哲是一名高中学生，两年前，他和他的老师曾光临寒舍，我们有过一次很愉快的交谈。李佳哲的学业应该不错，除此以外，他画漫画、说陕西快书、写散文，展现出多方面的才艺。比起同龄人，李佳哲显得要成熟一些，当时、还有后来在纸媒上读过的他写的散文，好像大都是表述自己读书和阅世的感悟，这篇《秦人斗酒》亦是如此。这当然无可非议，不过，我希望今后能更多读到他写人、记事的文章；倘若是那种把写人、记事和抒情、说理融于一体的文字，那就更好了！”

中学生作文，还是要以努力写好记叙文为重点，这是终生在职场上打拼的基本功之一，至于能不能成为所谓的 “作家”，那是以后的事儿，绝不可以过早盯着这个目标折腾。还要多说一句的是，《三秦都市报》在发表时，把能说明我和李佳哲并非学校里的师生关系的那几行文字删掉了，直接给我戴上了“指导老师”的帽子，则未免让人顿生惶恐——老师，非也！指导，岂敢！