龙樱乱谈--日本学生是怎么考名校的

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龙樱东大特训班山下智久长泽雅美新垣结衣 |
分类: 日本影视 |
其实好几年前就看过这部2005年的日剧,但是看的时候就感慨万千,虽然也看过不少校园题材的日剧,不过像这种专门是应对考试内容的印象中还是第一次看到,那个时候除了认识阿部宽之外,山P什么的都不认识,只是他们给我留下了比较深刻的印象,后来才逐渐开始关注他们。前些日子不知怎么了,特别强烈的想看这部日剧,于是找来下载,和老婆一起又温习了一遍。看的时候又一次思绪万千,想写好多,不过基本上一气呵成地看完了,加上又过了一段时间,惰性有些上来了,所以就想简单的谈谈观后感,也算是这几年对这部剧的一次小结。
龙樱也叫东大特训班,这个名字就知道故事情节了。东京的私立龙山高中是有名的笨蛋高中,学生的偏差值平均是36。龙山高中由于经营不善面临破产,负责破产清算工作的律师樱木建二(阿部宽饰演)曾经是暴走族出身,但是自己奋发图强考上了律师,他为了改变学校大学录取率只有2%的现状实现自己的野心,于是挑选了几个学生组成特训班,目标就是要他们全员考上日本的名门大学——东京大学,这样学校就能吸引大量新生入校,扭亏为盈,经过几年时间让学校成为每年可以有百人考入东大的名校。他的这番言论,不光是债权人,学校上下甚至是被他选中的几个学生矢岛勇介(山下智久饰演)、水野直美(长泽雅美饰演)、绪方英喜(小池彻平饰演)、奥野一郎(中尾明庆饰演)、香坂佳乃(新垣结衣饰演)、小林麻妃(纱荣子饰演)也对樱木律师的话充满怀疑。年轻老师井野真真子(长谷川京子饰演)虽然给樱木当助手,但是她也不认可樱木的行为。为了让学生们能够顺利考上东大,樱木制定了详细的学习计划,并请来了国语、英语、数学和理科的4名另类教师。经过将近一年的刻苦学习,勇介、一郎、佳乃成功考进了东大,直美由于母亲生病的原因放弃了考试,英喜和麻妃落榜了,不过他们三人表示来年要继续参加考试。勇介通过特训的学习,放弃了进入东大的机会,决定自学法律也成为一名律师……
其实看龙樱,给我感受最深的也就是樱木律师给学生们带来的变化。首先,樱木律师让学生们认清了残酷的现实,即知识可以改变命运。勇介的父亲因为被骗借高利贷破产跑路,英喜因为学习不好就一直被人误会是做坏事的人,一郎也因为父母偏爱双胞胎弟弟二郎而始终被弟弟所轻视,直美则不想继承家里的小酒馆做陪酒女,樱木告诉他们只要考上了东大,自己的命运就会被改变,无知的世人就会改变对他们的看法,对他们恭敬客气。这也是为什么勇介最终决定自学法律的原因,因为他知道了只有聪明人才能制定和改变规则,他要学会规则并更好地使用它,以便帮助更多的弱势群体。虽然很多人觉得樱木的观点偏激或者不对,不过我认为,遗憾的是现实就是这个样子。没有文化,不懂政策和法律,不了解自己的合法权益,不知道如何行使自己的权利,那么就只能被坏人所欺辱和欺骗,很多人等明白过来要用法律手段维权的时候,却往往发现已经过了时效了,这种例子不胜枚举。英语作文比赛的那段情形,看似海归学生的胜算大,但是最终结果就是他不了解东大英语作文的判分法则,虽然作文难度要比对方高,但同样的他的错误率也相对较多,反而是特训班的学生用最简单的词句表达出了意思,按照东大的标准取得了更高的分数。因此即使一个人头脑再聪明,如果信息不对称,他也不可能取胜,何况是普通人呢。就因为知道的东西少,所以才需要学习,学习就会懂得多,就能让自己避免在社会中吃亏走弯路,比别人少失败就是成功。
第二,学生们在樱木的“教育”下,对学生产生了兴趣,能够发自内心地主动学习。虽然这其中有要改变自身命运考上东大的驱动力,但不可否认,在樱木等人的高强度的特训下,他们确实喜欢上了学习,同以前相比精神面貌焕然一新。即使是直美的母亲生病住院,不得不退出特训班,但是她也没有放弃学习,甚至比平时更加努力学习、珍惜每一个可以学习的机会,学生这样的变化不得不让龙山的其他老师羞愧。我是一直认为只要有兴趣,不管学什么都快,也会很快乐。为什么小孩子比好多大人学电脑和使用IPAD等要快很多,因为他们觉得这些东西好玩,有很大的兴趣,所以就会这样。
第三个就是有针对性的应试策略以及学习方法。很多人都觉得东大很难考进,高不可攀,但是在樱木的讲解下,似乎东大也没什么了不起的,最低门槛的理科一类就一下子考进了3个“笨蛋高中”的学生。很多学习方法不但让人觉得新鲜好玩,而且卓有成效,就是通过这种方式的学习,既让学生们提高了学生兴趣,又能熟记和掌握所学。数学公式就要死记硬背,英语词语用法和句型则通过歌词和跳操等方式进行记忆,不同的学科利用不同的学习方法,加上刻苦努力,这样的学生肯定会脱胎换骨。
看龙樱的时候,经常感慨,如果这片子在自己上学那会就有了,就看了,可能也会对我的学习有所帮助。真正优秀的老师就是要教会学生良好的学习方法,学习好的学生与学习不好的学生最大的差别也就在于此。如果方法不对头,即使在刻苦努力,效果也不会太好。樱木律师和特训班的其他几个老师就是通过特训班的方式,帮助6名学生调动起了学习兴趣和积极性,教会他们如何学习和如何应对考试,加上学生自己的努力,尽管有3人未中,但是他们已经通过自己的努力证明了自己的价值。学生们的努力付出是否有回报,如果只是但从结果来看还是比较片面的,不可否认英喜、麻妃的努力,我们也要看到直美肩负着照顾母亲还要兼顾学业的巨大压力,如果只是通过没考上东大这个结果来判断他们的付出是很不公平的,这三个人通过特训班的学习,已经彻底改变了,他们对于落榜的不甘心就表现出了他们对于学习和成功的强烈渴望,他们的父母也彻底改变了对自己孩子原有的看法,这些都是他们通过努力学习换来的。剧集其实要告诉我们的是,通过学习好坏、学校好坏来判断一个人的观念是错误的,遗憾的是现在的社会普遍都是通过这种方式来判断一个人成功与否,因此要想改变现状,就要遵循现有的社会法则取得成功,然后去成为制定和改变规则的人,否则头脑不好、不肯学习的人就会被人轻视地过一辈子。所谓的知识改变命运,说的就是这么一回事吧。人是一种资源,现在都说要人才,重视人才,但是又有多少人是通过能力来寻找和鉴别人才的呢?如果连名校都上不了,怎么证明你的能力呢?正是因为现今的社会是这样,所以才会让龙樱这样的故事这么火爆吧。看似是教人考进东大的故事,实际上里边蕴含了很多人生哲理。龙樱这片,真是百看不厌啊~~~
因为剧中扮演学生的几个演员经常演戏,也经常合作,因此看完结尾的时候,我和老婆天马行空地为龙樱的后续故事想了几种结局:
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附相关资料
日本主要的前三大补习班(预备校)在2005年11月实施的东大模拟测验,其参加人数比前一年增加了9-12%,2005年12月的读卖新闻也报导了此事。在访问各补习班的负责人时,他们都提到了《龙樱》可能就是原因之一,并且不再无视于该剧收视的影响。此外,2006年度以东京大学为志愿者在前期较上一年多了321人,后期增加了356人。可见龙樱的影响力不一般。
偏差值
所谓“偏差值”,是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值,[(个人成绩-平均 成绩)÷标准差]×10+50=偏差值,也就是自己的分数。偏差值在50以上,属于较好成绩,有望考上好大学。日本是春季招生,所以在每年的冬季进行全国高中毕业生统一考试,各大学在录取学生时,常常是以这次考试的标准偏差为标准衡量学生的学习能力,并且作为录取的重要标准(实际上常常是唯一标准)。因此引发考生较多不满和社会舆论的批评,同时也导致高中教育出现只重分数,不看操行的倾向。出于舆论的压力,近几年来,公立学校对这个问题较谨慎,大多不再公开强调,但私立学校特别是各种私立的升学补习班、补习学校在招收学生时,仍对此非常重视。而偏差值在36以下 ,是很差的学生了,是笨蛋了,比如长泽雅美饰演的女学生水野直美的偏差值就是33。
经典台词
1.一年的时间,可以想成只有一年的时间了,但同样可以认为还有一年的时间呢。
2.数学就是游戏,如果认为是学习的话就会有反感。与其说是解答题目,不如说是追求一种成就感。题解出来了就会有成功的感觉。
3.考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后,首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题,然后假定步骤,思考怎么样的顺序解题才最好。
4.要练听力的话,就不要听英语。这里所说的不要听,是指只要得了满分,即使再听英语,那就和听念经一样,其实大脑的大部分都休息了。要锻炼听力能力的话,其实是要听了以后马上跟读。换言之,以“跟读”为中心学习,才是相对大脑构造最正确的。
5.跟着好老师正确的学习,世界上大部分人认为这是最快最好的方式。但是,只有一点,有一点不能代替一个人学习心得的部分。那就是——密度。热衷于学习的时间的密度。正因为孤独,所以更紧密。然后因为紧密,而变的更强。
6.在考试中,周围的人不是敌人。考试实际是和自己作斗争。
7.所谓的考试题目,不是从天上掉下来的。是为了解题的人由人出的。反过来说,想要什么样的人,这点看了题目就知道了。
8.考试就是对话,既是与对方的对话,也是和自己的对话。
9.所谓的应试就是经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。
10.你们一辈子都会输下去。输就是被骗的意思。这个社会有规则的,不能超越这个规则生活。再这样下去,就一辈子被人骗了。所谓的规则,都是那些头脑好的人制定的。这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。
11.反过来,要是不方便或是不明白的地方就会巧妙的隐瞒着。但是即使是遵守规则的人之中,也有聪明的家伙,巧妙地利用着这些规则。比如说税金、养老金、医疗保险制度等福利体系,全部都是头脑好的人故意弄的很难明白,设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。也就是说,不用脑子,光是抱怨麻烦的家伙,就会一辈子被骗,被迫付出很多的钱。
12.聪明的人能不被骗,战胜规则。笨蛋就会一直被欺骗、吃亏、输下去。这就是现在社会的体系。所以你们要是不想被骗的话,不想吃亏输下去的话,就去学习~!
13.为什么这么说?是因为你们这些小鬼对社会都不知道啊!与其说是不知道,还不如说是大人们故意不让你们知道。与之相反,还说什么你们有未知的无限的可能性。把什么根据也没有、不负责任的妄想根植于你们身上,为此而感到喜悦,以为会有自己的个性和与众不同的人生。这种想法真是大错特错了,社会才不是这样的呢。而等着不知道这些而被放逐的你们,只有充满不满和后悔的现实。
14.如果你不屑这个世界的话,那就自己来制定规则。
15.你刚才说的那些什么目标都没有的人,他们心里反而想拥有个目标吧。
16.进入一流的大学,就能改变人生。
17.知道怎么才能让一个人变强大吗?首先要明白自己有多么渺小。
18.没有受过挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁,然后超越过它,这样人会很坚强,可以茁壮成长。
19.要忍耐到直至碰壁。
20.这个社会,无论你多有理,先动手的一方就被视作输了。所以记住,不要先动手打人。
21.人生下来就无法选择周围的环境,周围环境有利或不利差距就出来了。和没有电视机,不知道有用的情报,也无法得知有用情报,那些世界上每天过着艰苦生活的国家的人相比,你们站在多么有利的位置,可别浪费了~!
22.收集情报,让它变为对自己有利,然后再去拼。这方面做的不好,肯定会输,考试其实就是社会的缩影。所以战胜它,不是赢考试,而是赢社会,开辟生存的道路~!
23.热衷于某一样事物的人,就是有能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话,就能发挥很大的力量。
24.加油,只要加油就一定能实现梦想。
25.入学考试只不过是一个考试,答案只有一个,都是很严格的。人生是不同的,人生有很多答案。不管上不上大学,最后的结果都是不同的。不管做什么,热衷于什么,为了谁而爱,都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做得到。
26 能变的呢,不管是谁,只要好好学习的话,脑子一定会变好的。
27.成功的人本来就有才能,自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的,这些东西在多大程度上束缚了一个人啊!这个世界没有跨不过去的墙。所以,你们无论做什么的时候一定不要抱有我做不到的这种观念。
28.回忆起那些被人当做笨蛋的日子吧,然后在考试中把这些悔恨彻底地粉碎掉。
29.只有笨蛋和丑八怪才应该去东大!!
30.东大也不过是一个大学而已,想去的话谁都能去得了啊。
31.跳高的时候不是要先蹲下然后再跳起来的吗,这会成为强力的发条。孩子们的成绩的提高也是一样的,先暂时落后一段,然后就成了强力的发条,这也会让人成长。
32.这世界上不是所有的事情都能如你所愿,有样东西必定会成为你成功的绊脚石,知道是什么吗?就是人的感情!无聊的嫉妒、傲慢、偏见、迷恋都是绊脚石。压制住这些感情,权衡眼前的利益取舍,这就是胜负的关键。只有成功才能开创人生道路,不管别人怎样把你当傻瓜,怎样被社会无视,只要拿出成果就会全部重新认识你。只要通过这一场考试,就能使生活环境发生巨变,被一时感情冲昏而损失利益的只能称之为傻瓜。
33.输了就要骂得彻底点,因为人在失败的当下容易听进去别人的话。在这个世界上,和胜者数目相当的是败者,有考试合格的也有一样数目的甚至更多的不合格者,败者有败者的路,就是这样。
34.如果是一个人,没有为他准备竞争对手,比如说运动比赛中,有对手相比一个人更能取得好的记录,考试也是一样的,有一起努力的同伴,开始就注定能赢!
35.进了东大就等于人生成功了这样想的家伙们,知道站在你眼前的人是从东大毕业的瞬间就觉得会有自卑感的人,都是些下见的人。这是因为全日本大半的人都不敢接受挑战,把东大当作一道跨不过去的墙。随便的麻痹自己,随便的放弃,然后随便的产生自卑感。
36 知道让人变强大的方法吗?要知道自己的弱点
37 早上比起背诵是更应该做、更能提高你们成绩的东西。为什么这么说?因为上午本来就是人类大脑最灵活的时间段。那么,最能体现你们成绩提高的科目是什么?那就是数学。
38 100分满分测验,得100分以外的都是垃圾。
39 不允许有失败 要是失败的话 会让你们后悔的。
40 数学就是游戏,是玩乐。觉得它是学习的话就会讨厌。这是一种得出所谓解答的结果,品尝达成感的游戏,电子游戏也是这样吧。会玩时就很高兴,所以有趣。数学也是一样的。拼命解出来以后,就能尝到巨大的趣味。电子游戏打得不顺时你怎么办,当然就是拼命去打。与此相同,学好数学,首先是习惯。
41 所谓数学,从某种意义上来说就是运动。
42 数学作为基础就是公式。对此要反射性的想出来。把所谓问题的球给打回去。
43 忘了不是因为你们是笨蛋,人的大脑本来就是容易遗忘的。所以要反反复复地记。
44 考试就是看你的分数是否上及格线,就这么简单。是否努力通过这种事没有一点意义。 45 接受东大入学考试最重要的是,对自己不是读书的料这一点不甘心的这种心情。
46 早饭不是光吃就可以的。听好,富含在鱼的细胞内的DHA有提高记忆能力和学习能力的效果。还有蛤蜊,豆子,糙米,牛奶里富含的维生素B1 B6 B12被称为是头脑维生素。经常咀嚼这些东西,能确保大脑发育,不断给大脑带来营养。
47 反复练习能有效地加深反复记忆。
48 以这个为拍子身体动作,你们在直到东大合格为止,要成为计算机器。
49 只有填鸭式教学才是真正的教育。
50所谓应试,那种不甘心是很重要的。
51所以从平时就必须充分考虑每一题的时间分配,对考试来说重要的是如何开始解题的思路。也就是说,解题方法在开始时就要决定。
52 读完题目的3分钟内在脑中想象开始解题。然后在3分钟内立刻考虑好答案。若是和解题思路相同,就当作是解出来了,进入下一题。如果不行的话再仔细看答案。不计算不写也没有关系,但是能在短时间内接触到很多题目。这就是这种做法的好处。
53 笨蛋总是立刻就会动手。这个社会,先动手的就输了。不管你多有理。
54人的注意力啊,其实只能保持一个多小时。休息确实是需要的。但是用去太多时间的话,反而会有反作用。
55 英语的提高途径只有两种。首先不要感到害羞地说英语,然后要爱上它。
56 让身体一起动起来吸收知识更快。
57 English is my second language.Oh, you are very pretty!
58 在考试中时间分配是很重要的。
59 正是遵守规则的人才是有独创性,有个性的人。
60 只有赢才能拓宽道路。
61 学习的日程是按时间带来制成的,重要的不是学习时间的长度,而是密度。所以日程要定额完成。
62 不懂的问题要再多思考,浪费时间也好,要动手写。如果这样还是不懂的话,马上就放弃。
63 尽量养成不查字典的习惯,不明白的单词首先试着从前后文来判断。
64 物理的话,首先要确认单位。
65 配合背诵年号事件,不要就这么使用参考书的内容。自己想出来的压韵句不容易忘记。 66 你们觉得在考试中最重要的能力是什么,适用于所有学科的能力是正确解读的能力。正确理解对方所要表达的意思。
67 要是说了怎么样都行的话,也就是就此放弃,停止了试验。要是对四周不带有好奇心的话,其他什么都不能掌握。
68 所谓正确解读就是正确推测这个背后隐藏的信息。把它推测出来,为什么是这样,又为什么是那样。通过一直保持这样的疑问,就能养成正确解读的能力。
69 大部分人都是先入为主的把机会变成那么小。
70 热衷于某一样事物的人,就是有了能够努力的资质。这样的人一但集中精力的话,就能发挥很大的力量。
71 努力了成绩却提不上来,这不代表你头脑不行,只是比起他人来,不得要领而已。
72 就跟龟兔赛跑一样,虽说不得要领而出发不好,但不代表就输了胜负啊。
73 这不仅限于英语,是针对所有学科所说的。9月10月更进一步增强拿手的领域,总之就是确保自己拿手领域的成功。完成对自己来说的好印象,然后在11月12月克服弱点,自己不拿手的部分,定点定向地集中学习。(日本高考一月)
74 从现在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰,在自己家的卫生间贴上英语单词,世界史,古文的复习纸。连冰箱里外都要贴这些,手机的背后也要贴,即使只有一瞬间也好,完全不要放松大脑。
75 参加弱点学科的考试的重要之处在于,让大脑不要从完美的状态下落。有把握的题集中答题。要在拿手部分好好拿分。
76 要彻底解答中心考试历年的真题。一天一科,一周5科,消化掌握过去10年来的题量。
77 中心考试数学,就是和时间的斗争。问题卷发下来后,首先把全部问题看一遍,找出其中看上去最容易解答的题,然后假定步骤,思考怎么样的顺序解题才最好。
78 突破中心考试国语的关键是,消去法。从找出错误选项开始,导出正确解答。含有强烈否定,极端的主张,感情因素的选项全部都是错的。
79 被出题的问题全部都是完全类型化的,自己把握过去出题的倾向分析它,减少低级错误。
80 数学的解答,如果只是把数学式堆积起来是不对的。对着出题者,传达“这个问题的解法,我明白哦”才是重要的。因此在解答的最初,反而应以文字将接下来的解答方法说明一下就对了。
81 问题出来时,在确认单位的同时通过试着适用极端的数字确实失误就不见了。
82 在读古文时,在看上去像是关键词的添上划线。然后,不可以默读。好文章一定有很好的节奏。跟上这种节奏,通过在心中音读,意外迅速,正确的解读长篇文章的问题。
83 英语取决于非听力的时间里,在这段时间中,解决能确实得分的长篇文章阅读理解。更甚者,如果能开始动手写英语作文的话,就一定没问题。