自从旺宝儿三岁半入园，性教育——这个让家长们既重视又总想回避的问题，便被旺盛妈提到了议事日程。因为现在的孩子普遍早熟，上亲子班时，2岁多的大旺就曾被小男生拥抱和亲脸颊。最初的目的很简单，只是想让小姑娘了解一些保护自己的常识。譬如男生女生之间不可以亲亲，不可以给别人看“小羞羞”之类。被问起原因，旺盛妈只回答大旺：“不卫生！”当时的大旺，对此类信息只是一个接收者，并没有自发自觉的探索。

     入园后一段时间，度过了最初的焦虑，大旺开始发现问题了。因为幼儿园的厕所不分男女，男生的小便池就在边上。彼此熟悉之后，蹲着的同学和站着的同学还可以聊天呢，当然也就便于发现问题了。发现一——男生是站着尿尿，女生是蹲着尿尿的。再进而，小姑娘又发现——女生的“羞羞”是瘪进去的，男生的“羞羞”是鼓出来的！后经我们纠正，小姑娘知道了小男生的叫“鸡鸡”。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif经过一段时间观察，小姑娘总结了自己发现的问题，然后，开始提问了：

——是不是所有男生都长“鸡鸡”？

——是不是所有女生都长“羞羞”？

——是不是所有男生都站着尿尿？

——是不是所有女生都蹲着尿尿的？

——是不是......

    省略号不代表还有其他问题，而是她不停的问这几个问题！曾经看到有位博友说，让老公带着女儿洗了一次澡，使女儿一次性了解了男性生理特征，从此不再对其他小男生感兴趣。旺盛妈对此做法不大认同，况且也不可能说服旺盛爸有此壮举。所以，我早就做好回答问题的准备。目前的问题还很小儿科，旺盛妈回答起来根本无须斟酌。

    可问题时，大旺并不只是向我讨教，奶奶在睡前也经常被提问。主题不变，但形容词花样百出。这次说小男生是鼓出来的，下次说他们是“尖尖的”......其余家庭成员也要随时做好应答措施，不过尴尬总是防不胜防，因为小姑娘并不仅仅会问概况，还要具体到个人！最经典的一次，是爷爷和姨奶奶恰巧都在书房忙碌，小丫头进去逮住爷爷开始提问：“是不是所有男生都有鸡鸡？”“是是。”“是不是所有男生都站着尿尿？”“对对。”因为姨奶奶在场，爷爷略有尴尬的打算尽快结束对话。怎奈，小丫头没有罢休的打算，更尴尬的问题来了：“爷爷是男生，爷爷也有鸡鸡对吗？”旺盛妈在客厅闻听此言，立刻冲进去想喊大旺出来，不料人家后面的追问也来了：“爷爷也是站着尿尿的对吧？”除了可怜的爷爷匆匆点头，其余人爆笑。

    不过，如今大盛日渐成长，随着与弟弟的朝夕相处，大旺对这个器官的好奇逐渐减弱。目前的知识水平是：“妈妈，弟弟该尿了，鸡鸡鼓了！”

    除了对男女不同器官的探索，小姑娘的自我性别意识也慢慢觉醒。入园后的第一个冬天，为了减少旺宝儿提裤子的难度，我们白天不给她穿小内裤，反正午睡时也不脱秋裤。当时，小丫头对少提一层裤子很是满意。然而第二个冬天，小姑娘不同意了。经过沟通我们了解到，每天放学时，小朋友们会排队等待老师整理服装。裤子总会被先褪下来再整理好。这一脱一穿间，小屁蛋儿就被排在后面的小男生看到了。大旺觉得不好意思，宁可自己每天麻烦一点儿，也坚决要求穿小内裤。旺盛妈意识到，孩子在性别认知上，又上了一个台阶。

    对于另一个孩子们经常会问起的话题——我从哪里来，旺宝儿早已了然于胸。因为亲自经历了旺盛妈从怀弟弟到生弟弟的全过程，所以早就探索过了，大旺知道所有的宝宝都是妈妈生出来的。不仅如此，小姑娘还懂得生宝宝有两种方法，从肚子里取出来，或者从“羞羞”生出来，甚至还知道妈妈生宝宝会出很多血，所以妈妈很辛苦。在这方面，我们不可小看孩子的领悟能力，旺宝儿当初就使旺盛妈很震惊。当时被问到这个问题时，尽管旺盛妈没有敷衍，是用很认真的态度如实回答，但我并不认为大旺会理解。没想到，小丫头听完我的解说，马上说：“那妈妈一定是从羞羞把我生出来的！”“你怎么知道？！”旺盛妈惊讶。“因为你肚子上没有伤疤！”旺宝儿笃定的说。看，孩子不仅听懂了，还下了结论。

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    今后，旺宝儿还会有更深入的问题摆在旺盛妈面前。做为母亲，我需要进一步学习给孩子讲解的方法。但是无论问题如何，我都会坦然面对。