中国工程院副院长——杜祥琬院士说，“我一生就写了一篇文章，只有5000字，现在只能算一篇论文，按照现在的学位标准，可能连硕士学位都得不到。”

　　日前召开的“科学道德建设论坛”，杜祥琬院士指出当下科学界存在的13种违反学术道德的不端行为：论文造假、抄袭愈演愈烈；靠拉关系争项目和经费；评审成果造假；伪造学历及SCI引用查询证明；报奖搞包装、搞运作；为应付评估检查集体作假；搞“应试科研”；部分科技管理部门把管理权力利益化等。本次论坛共有20余名两院院士参加，专家们在“科学道德建设论坛”上集体炮轰SCI崇拜症。

　　另悉，被誉为“SCI之父”的尤金•加菲尔德博士，今年9月中旬在中国时曾表示：SCI是一个国际标准数据库，但是单纯用这样的标准来衡量科研人员是不合适的，以SCI论文数量评价科学水平更是不合适的。

　　中国科协不久前曾发布了5年一次的“全国科技工作者状况调查”，覆盖了科研院所、高等院校等。

　　调查发现，有43.4%、45.2%和42.0%的人认为，“抄袭剽窃”、“弄虚作假”和“一稿多发”现象相当或比较严重，认为“侵占他人成果”现象相当或比较普遍的比例更高达51.2%。55.5%的人表示，确切知道周围的研究者有过至少一种学术不端行为。

　　被调查者认为，导致学术不端的主要原因是：现行评价制度驱使(30.3%)、社会大环境(21.7%)、监督机制不健全(18.4%)、研究者自律不够(12.8%)、处罚不严厉(8.0%)、学术规范教育不够(3.3%)、学术规范及规章不明确(3.2%)。

　　中国教育学会会长、北师大博士生导师顾明远提出，大学很多现行的东西需要改变，首先要改变“计件工资”的现象，不要一堂课多少钱，一篇文章多少钱的算，大学应该实行年薪制，鼓励教师坐冷板凳。其次，做学问不一定要出书，更重要的是求真。现在好多大学领导和教师争项目、争资金，教改也是校长牵头，这种风气不能再下去，需要改变。

　　顾明远认为，大学教师除了知识外，还要有个人的睿智和人格魅力来引领学生。“教师坚持优良学风不只是个人修养问题，还是大学文化建设的问题。大学文化的本质特征是四个字：求真、育人。”“大学之所以为大学，应该拥有很多的大师而不只是很多的大楼或大官。”大师除了知识之外，还要有引领学界的精神，大师的主要精神就是求真。现在大学里大师不多，有的教师为了排名、获奖，学术研究不惜粗制滥造。