工业文明跟农业文明带来的思维差异

我种的大白菜现在马上就要结籽了。

白菜的模样跟以前完全不一样了：叶子也没有了，枝枝叉叉上长满了豆角一样的果实。

我的一个朋友，在工厂里退休。退休以后，还是喜欢干一些金工活儿。还经常帮助邻居们修理自行车什么的。用现在流行的话说，就是动手能力不错。

最近一阵子，这位朋友，好像没怎么注意我的白菜。

今天，我正在给白菜浇水。

我这位朋友走过来：“你这种的是什么呀？”

“我的白菜呀！”

“就是以前那一棵一棵的菜吗？怎么变成这个样子了？”

哈哈！

我悟到了一个道理：这就是工业文明的思维习惯不及农业文明的差异所在。

在农业文明中，农业劳动的对象是在不断变化的。

它的变化，不仅跟劳动者的主观意图、劳动的质量有关，而且跟气温、土壤、空气质量等等因素有关。最主要的还是作物自身的品种和质量。

指导思想的错位，导致后果的严重。

在工业文明中，工业劳动的对象变化往往是被动受劳动者支配的。一旦产品成型，如果人不去动它，它自己基本是不会有很大很明显的变化的。即使生锈，或受到腐蚀，外形也不会让你不认识它了。

因此，欧洲的工业文明形成的思维习惯，往往是机械的、僵化的、孤立的、静止的。

而中国人在长达上万年（绝对不止五千年）的农业劳动中形成的思维习惯，就能比较容易接受观察对象的自身变化，而且知道这种变化，往往跟主体、客体以外的好多因素相关。有些因素甚至是无法预计、一时无法理解的。

所以中国人的好多学问，说起来就比较“玄”。

所以，中国人原本比较尊重自然。比较尊重他人。善于与他人（包括其他民族）和谐相处。

但是，欧洲文明占到主导地位以后，有的人就盲目地以为“人定可以胜天”。这是因为对自己盲目自大，对天不知道自己的无知。

欧洲文明指导下：人们致力于“改造自然”、“战胜自然”！

当吃了大亏以后现在刚刚知道这是错了！

现在，世界上发生了一个怪现象：好像中国人很不科学，不懂得尊重自然；只有欧洲人才懂得保护自然。怎么会这样的呢？

我们当教师的，还是应当多一点农业文明的思维方式的。

所以，我反对把教师比着“人类灵魂工程师”。

把教师比着“园丁”，这可以。

现在社会上还在把学生的变化全都归咎于教师。实际上是不把学生当成有自身成长规律的生命体，而是把学生当成没有生命的机器或产品。

这是欧洲工业文明带来的错误思维方式导致的谬论。