题图摄影/九儿

报告会

    又是电视报告会。

    老套的教育方式，无非是几个报告团成员，轮番上台激情演讲。还未等开场，内心便视觉疲劳。

    要问被报告者何人？一听又是新近故去、累倒在工作岗位上的同仁。虽然死者值得敬重，但总是以英雄之死做为事迹的开场，这样的故事听得多了，不免让人顿觉俗套。并非我等没有同情心和上进心，只是不解，为什么台上的英雄常常是故去的人，难道常人就做不了英雄？难道英雄只能沦落到被追认的命运？

    若仅如此，也罢。最不忍听的是死者家属半个小时的泣不成声，情绪之惨烈，使之不能正常发音，以至于她在台上说些什么，倒是听得不太真切。

    不知她的稿子是何方高人所撰，如此煽情并催人泪下，不要说是英雄至爱的人，就是我们去读它，也会潸然泪下。可怜英雄遗属，不知有几场报告在等待着她，还要经历几次内心的折磨。

    倘若在台下，遇到此情此景，说不定我会上前安抚她节哀。逝者已逝，生者安生，才是人之常情，可是报告会追求的恰恰不是这种效果。正常大家怕在她眼前提到的事情，报告会偏偏要她旧事重提，不仅重提，而且要大肆渲情，我怀疑这是往英雄爱妻的伤口上撒把盐了，未免不人道。

    人道不人道，谁管呢，反正教育工作又有了一笔新的成绩。英雄妻子的心里有没有无奈，是没有多少人关注的。

    更可悲的，如果大家都司空见惯并厌倦了这种套路，以致于台上台下，一大群人冷漠地对待这场悲情的故事，或者拿这个故事郑重地走一回过场，那才更催悲。