要说起小竹说话的时间，也不是很晚，在五个多月的时候，就已经会“爸爸，爸爸”的喊得很好了，但是好像总是局限于两个字的重叠音，或是你说两个不同的字，她就只说最后一个字，比如：“香蕉”，小竹就会说“蕉”，“苹果”，就说“果”。给她念一首诗，她就在你每念完一句后，说其中的一个字，但又会把这句中最关键的一个字说出来，就像会总结中心思想一样。

看了很多怎样让宝宝开口多说话的学习，培养兴趣，多听，多讲，多教，放词语CD，讲故事书等等很多。但好像都不是很见效，小竹对于事情的表达还是用自己的方式，见到喜欢的，感兴趣的东西，会用“幺--，幺--”来形容。对于知道的熟悉的就说“奥--，奥--”。从来不肯用这件物体正确的发音来说出来。有的时候，我也着急，心想怎么这样啊，就在网上查，孩子多大说话的问题，知道个别孩子就是说话晚一些，说话晚的孩子，长大后的表达能力比那些说话早的孩子更强呢，爱因斯坦四岁的时候，才会说话呢，不一样有很伟大的科学成就。这不看不要紧，一看还觉得飘飘然了，好像已经和这些杰出的人物站在一条起跑线了。所以以后对小竹的语言，该开发还开发，却不是那么急了。本着顺其自然的态度，享受着小竹独一无二的语言表达方式。

有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。在这种顺其自然的环境中，小竹的语言，还真取得了一些进步。比如会说两个字了，虽然发音不是很准确，前几天我们教他说蘑菇，她会说阿--菇，拖着长长的音，特别好听。

在元旦的那天晚上，吃完饭和竹爸一起在网上看TVB的电视剧，小竹在一边玩，过了一会儿，也来凑热闹，看了几秒钟后，字正腔圆的说了一句“土豆”。把我和竹爸惊了一大跳，我们俩相视一看，我们确实是在看“土豆网”上的，但我们从来没说过土豆两个字，网站也没说关于土豆的话题，难道是小竹认识这两个字吗，我们没教过她这两个字啊。她只是在巧虎中学过水和火这两个字啊，我高兴的抱起小竹说，你怎么知道是土豆，你认识吗，她说认，我说土豆，你再说一遍，她又开始她惯用的说一个字“豆”。。。（后来，回家吃饭的时候学给竹奶奶听，才知道教过小竹认这两个字，说小竹的记忆力可好啦，我又是一阵洋洋得意。）

竹奶奶做饭的时候，小竹一闻到香味了，就跟在奶奶后面，说“点点，点点”，奶奶就明白是要一点点尝尝，小馋猫哦。有时候领着小竹走在路上，遇到楼梯，自己嘴里就嘟囔着“慢--慢--”，晚上家里玩，玩够了，想要爸爸妈妈陪的话，就跑到你的身边，说：“怕---来--”，让你和她一起玩，聪明的小竹说自己一个人怕，让你陪她呢。现在还会主动夸人呢，一天早上我穿了一件粉色的毛衣，小竹一看到我，就说“妈妈漂”，把我给美的，激动的抱着她又是一阵亲。有时想听故事了，就拖着我和爸爸，拿书给我们，说：“讲讲--讲讲”，在一堆书中，大约有十几本，我说讲小红帽的故事，她就一下就在这堆书中找到了，说大头儿子，小马过河，小兔子乖乖，不管说到哪本，她总是很快就能找到，小竹，真棒！

现在在家里，不管看到小狗小熊玩具，都会叫一声“狗狗--汪--，熊熊--”，有时自以为是的就给抱到卫生间，嘴里说着“尿尿--尿尿——”拽着玩具的两个脚，把尿，嘴里还“嘘--嘘--”，学着大人的样子，有时，都已经把错姿势了，拽着一条胳膊一条腿，还嘘嘘的呢，我故意问小竹，从哪尿尿，胳肢窝底下吗，她也不为所动，一本正经的，把完了，还甩一甩，好想真的有尿一样，真逗啊！

这就是我们家可爱的小竹啊，最近一个月，还学会耍小个性了，有时不让她动什么东西或说她了，自己就转一圈，跑到沙发的位置，把头拱在沙发靠垫上，撅着小屁股在那里，一动不动，等着让你去哄她呢，小眼睛还偷偷的看你，你过去一看她，还没等说话呢，她就好了，又跟在你的屁股后面，自娱自乐着。。。。。。