11　他们曾经是后进生

 他们曾经是后进生，后来都成了举世闻名的人物。

 达尔文小时候，曾经是一个被人瞧不起的平庸孩子。他的记忆力很差，刚背下来的古诗不出四十八小时就会全都忘光，学习成绩远远比不上他的妹妹。“他的智力大概还在一般的水平之下。”这是达尔文的老师给他的评价。爱迪生七岁上学，上课爱发问，他的老师认为他不守纪律，存心捣乱，故意为难老师。校长更是暴跳如雷，骂他是“低能儿”。他只上了三个月，就被校长揪着耳朵，勒令退学了。爱因斯坦长到四岁还不大会说话，被人怀疑是”傻子”，后来上学，学习成绩也平平，被人叫做“老实头”。学校训育主任甚至对他父亲断言说：“你的儿子将是一事无成。”这样的例子还可以列出一大串。如牛顿小时候被人称为“懒汉”，学习成绩不好，中途还停过学。海涅在学校里被称为“劣等生”。拜伦在小学时学习总是排在最后一名，读剑桥大学时，成绩依然不佳。居里在学校里学习成绩极差，经常被人嘲笑为“笨蛋”。总之，他们都是所谓典型的“后进生”、“差生”。但是后来恰恰是这些“智力还在一般水平之下”的“低能儿”、“傻子”、“懒汉”、“劣等生”、“笨蛋”成了划时代的人物，为人类作出了可与日月争光的贡献。达尔文写了名作《物种起源》，成为进化论的奠基者。爱迪生成了世界发明大王，正式登记的发明就有一千三百件以上，电灯、电影都是他的功劳。爱因斯坦写了《相对论》，成为二十世纪最伟大的物理学家。牛顿也成了举世皆知的人物。居里获得了诺贝尔奖。海涅和拜伦都成了世界著名的伟大诗人。                         

 所以不要简单地看待“后进生”、“差生”，不要歧视他们。他们的所谓“后进”，所谓“差”，或许是因为我们失之观察，或教法不当，或不能因势利导而造成的，只是我们的片面的看法，实际未必如此，断不要轻易下结论，不要把他们看死，更不要粗暴地对待他们。教好一个尖子生固然功不可没，但教好一个后进生何尝不是一种大本事？后进生中有天才，切不可等到闲视之！