【教育评论】五男童闷死垃圾箱内，中国的成长还需要多少血的代价？
By:醋熘班主任
11月19日夜，贵州毕节市委宣传部门向社会公布了垃圾箱殒命的五名男孩身份信息：陶中林（13岁），父亲为陶进友；陶中井（12岁），陶中红（11岁），父亲为陶学元；陶冲（13岁），陶波（9岁），父亲为陶元伍。三个父亲为同胞兄弟。“
“11月16日上午9点40分左右，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车相撞，致5人当场死亡，15人在送往医院抢救途中死亡。据记者从甘肃省安监局得到的最新消息，根据目前初步的统计，此次车祸还造成车上的44人受伤，伤者多为幼儿园的儿童，其中重伤12人，轻伤32人。”
从危房教室到校车伤害，中国的教育硬件设施已经在一桩桩血案之后极度凸显，借助媒体的跟进，政府加大对基础教育的财政投入和法办一批不作为的官员的同时，这些硬件方面的水平已经有所改进。
如今爆出的温岭幼儿园教师虐童案和五男童殒命垃圾箱案，有多个启示：
其一：社会收入差距的不均衡，农民工子女就近上学难问题，仍然没有得到解决；
其二：教师待遇过低，导致大量不具备教师资质的人员，通过各种关系，混迹教育系统，从而导致对教师这一岗位并不重视，不珍惜，即使”今日存，明日去“亦无妨的心态；
其三：教育的硬环境建设比较容易改善，而软环境却一直很难得到落实，不少支教人员，在镀完金之后，捞取支教资本，就一走了之。
其四：国家推出的一系列“免”“补”“减”的举措，在这些地方落实了没有？如果没有落实，这些钱到哪儿去了？如果落实了，为什么这些闷死的男孩没有学上？没人去管？
其五：教育是家庭、社会和学校三方举措合力并举的行为，在这个案子上，我们看到了孩子的无辜、家长的无奈、社会的无情和学校的无视，正是因为三个方面都没有尽自己所能，才导致了悲剧的发生。
泱泱大国，尚且无法解决几个孩子的上学问题吗？
千年以后，五个花朵般的孩子沦为“路边冻死骨”，是谁之错？
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(2012-11-21 14:43:53) 
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