《密战》在央视登陆以来，以其宏大的场面，缜密的构思和完整的情节吸引了相当多观众的视线，而作为一个教育工作者，更多的是从孩子的教育和沟通的角度来解析这部精彩大戏。

　　《密战》第十集讲到谷雨生的女朋友方瑶（实则是方瑜）被捕后，一直以一个老职业间谍的姿态与政府对抗，而此时两个不同的警察的不同的行为产生了不同的结果。

　　其一是志军一付居高临下，咄咄逼人之势，把方瑶的犯罪行为分析得头头是道，打算用这种近似于蔑视的心理攻势摧垮其心理防线，但效果却十分不明显。

　　其二是武梅从周边做起，回到方瑶小时候生活的孤儿院，找到了打小抚养她长大的李妈妈，了解到大量的关于她成长的一些详细情节，而且拍成了视频，从亲情的角度去打动方瑶；接着又站在谷雨生的立场上分析，方瑶如果据不合作，将对谷雨生的研究工作造成极其不利的影响，作为谷雨生的恋人，方瑶自然也不想看到这一点。于是，从亲情和爱情两个入口，武梅突破了方瑶的心理防线，成功获得了第一手的信息。

　　从台词上看：

　　志军：那个方瑶不简啊，滴水不漏，一点儿都不像一个二十几岁的女孩儿，恐怕突破她不太容易。

　　（说明志军还是以警察与嫌疑人之间的关系来对待她）

　　武梅：职业间谍嘛，女孩挺可爱的，只是选错了路，对待这种人我们不能强压，最好能找到真正打动她的东西。

　  (武梅想要帮助这个女孩)

   庞剑：你是说用感情？

　　(恍然大悟)

   　这也给了我一个启示：跟孩子沟通时，不能老用强攻的方式，要学会动之以情。

　　前几天有个小男孩在网吧被妈妈逮到，情急之下一跃从二楼跳下，险些酿成惨剧。而男孩的奶奶在给我打电话时，老泪纵横，泣不成声。

　　新的一周开始时，男孩一拐一拐地来学校上学，班里的很多同学看到他，哄笑起来。

　　我立刻采取了两方面的做法，一，站在小男孩的立场上，严厉制止学生的哄笑行为，孩子腿伤了还坚持来上学，本身就是一种很可取的精神，说明他已经认清了自己做的事情是不对的；二，站在男孩奶奶的立场上，跟他谈心，但坚持一个简洁的原则，即告诉他，奶奶知道这件事后非常伤心，落了泪，古人讲养儿防老，孙子可不能眼睁睁看着自己的奶奶伤心而不管。从这之后，孩子的表现好了很多，我想，如果一味地责怪他，讥笑冷落他，只能适得其反，把他推到另一个极端，自我隔离起来。

　　当然，对待犯罪分子与学生不是同样的对象，但道理是相同的。

　　希望今后的工作中能继续坚持这样的做法。

　　（未完待续）