长长的暑期来到了，为了给不不非提供更多与同龄孩子交流的机会，征求她的意见后，我们给她报了一个绘画启蒙班，一周一次课，一次50分钟。虽然上课的时间不算长，授课的内容和形式却丰富多样：

  通过自我介绍、表演节目，增强小朋友与小朋友、老师与小朋友之间的熟悉程度，培养了孩子们的自我表现能力；

  通过师生互动、示范作画，活跃课堂气氛的同时，培养了孩子们的观察事物、理解事物的能力；

  通过独立练习，个别辅导，锻练孩子们动手能力的同时，提高了他们独立思考、富于创造的能力。

  在手工作制作的过程中，不不非学会了如何正确使用剪刀；在油画棒绘画的过程中，不不非学会了正确使用线条、蜡笔，提高了手部的控制能力和色彩搭配的审美情趣。

  在每一次教学的过程中，最让我们感动的是老师将“赏识教育”贯穿始终。“你真棒！”、“画得太好啦！”、“很对！”、“真不错！”，这样的肯定与鼓励老师慷慨地赠送给每一个孩子，让孩子们在轻松、自由的学习环境中获得了自信与成功感。

    不不非很喜欢这样快乐学习的氛围，她早早地来到教室，安静地坐在小课桌前等待上课；她听课认真专心，注意力集中；她能大方而主动地将自己的画具借给需要的小朋友；她每次都能坚持完成自己的绘画作品，并高兴地请老师点评；她每次离开教室前，都要主动帮助老师清理桌面、摆放好板凳，所以几乎每次她都是最后一个离开教室的孩子。即使这样，离开时，她仍依依不舍······

    附：乔不非的手工作品、绘画作品

一、乔不非的制作手工作品：塑料项链

二、乔不非的绘画作品：我喜欢的气球

三、乔不非的绘画作品：我心中的太阳