2020年注定是个不平凡的一年。不仅国际形势和世界格局有着比较大的变化，而且黑天鹅现象不断发生。疫情防控呈现常态化。

今年的暑假也是个不平凡的假期。前两三个月的网课，已有众多学生为自己的不自律付出了惨痛的代价，试想这个并不短的假期又会埋葬多少不自律的学生。作为老师，能够做的恐怕只有提醒、督促，不厌其烦的讲道理，最终到底又有多少学生能听得进去，又有多少家长能够跟进自己的陪伴，暑假后的第一考试恐怕就是最好的验收了。

根据老师的经验，高中时期拉大学生间距离的，往往是自习课、周末和寒暑假。因此有经验的学校和家长往往会提醒和督促学生安排好自己的假期学习。这里仅提供几点建议，供大家参考。

一是计划。凡事得有个计划，凡是学霸和成绩优秀的人大都是计划性强的人。这个计划要根据自己的情况和任务量去制定，要具体到天、具体到可操作的小时。毕竟计划是5%,执行任务清单才是占95%。如果说书写计划是第一步，那丰富的任务清单内容才是计划的核心。我们要把老师暑期作业的要求和自己的自修安排以及暑期要实现的阶段个人目标相结合。合理安排自己的阅读与写作、刷题与总结、自修与先修、反思和整理、做题与研究、实践与体验、锻炼与健身、活动与休息等。尤其是对于一些学有余力，程度比较好的学生可以增加一些大学先修课程和强基培训的内容，使得自己站的更高，以更为广泛的独特视野去体验高中教材的内容，也为将来冲刺清北等双一流高校的强基计划等特殊类招生做好准备。

二是学伴。独学而无友，则孤陋而寡闻。学伴式学习是个重要的暑期学习形式。长期的在家学习对一些不怎么自觉的学生来说是个折磨，也很容易使得计划清单的执行陷于流产。所以计划要根据其所在的学习小组或学习伙伴进行交流和优化，使其更容易操作和执行。学习的效果和阶段性的验收也有个不错的小老师。当自己偷懒的时候也能得到及时的鞭策。所以让自己的学伴进行监督、提醒，使每天的任务清单能够顺利完成，不至于拖延，或者是被其它事所耽误，也许是一种不错的相互督促的好形式。

三是研究。基础性知识只要学生想学习，一般大都是可以完成的，难度并不大。但学习的深度和广度确实不容易的，这就需要学生自己去独立研究、仔细把玩、博览材料、交流研讨、反复思考才能深入和提高认知水平。但这种研究性的意识非常费时间，平时在学校也许时间不多，但假期确实是一个好机会。学生也可以利用这个时间去提升自己学习的深度，并对原本不怎么感兴趣的内容激发自己的兴趣，也可能由此就改变了自己的学习态度，修复了自己的薄弱学科，甚至由于兴趣和热情得到进一步的开发而改变自己的一生。其实每年的高考命题都是原创题，不可能是某种习题集上的原题，所以养成自己研究知识来源、体验试题原创的过程得习惯就是最好的学习，也是顶尖学生进入名校的必由之路，否则你也仅是能考入一般学校就不错了。假期学生也可以把自己的研究成果与其他学生进行交流，从而达到 “其智交相明,其才交相成”的取长补短、相互受益的效果。关于这一点，优秀学生的尝试显得更为重要。

四是不补课。我从来是不主张学生去补课的。其实学生参与补课看似短时间也许能提高一些成绩，但长期的经验来看，这对一些基础较差又不是自觉的学生也许有些益处，但对普通学生，尤其是尖子生并不见得有什么好处。因为高考对知识的考察仅是一项标准，对学生综合素养的考察才是更高的标准，这个综合素养就包括学科素养、阅读能力、价值观、良好习惯、思辨能力、思维模式、好奇心想象力、创新能力、心智模式等，而这些你是不能从补习班上得到的。所以学生综合素养的提高是要靠家庭教育、学校教育以及学生的智商、情商和逆商等去完成的，所以有人说与其让学生去补课，不如让学生去补习惯、补思想。而假期就是锻炼学生这方面素养的最好的机会，因此作为学校一定给学生讲清楚，作为家长一定要明白道理，作为学生一定把握好自己。有条件的家长也可以设计一些社会实践体验性活动，给一些令家长头疼的学生多一些自悟的机会。现实中一些参加补课的学生很多都是在应付学习和伪学习，给自己找一个脱离家长管控外出玩耍的机会罢了。虽然也许也能补到一些知识，但往往得不偿失。损失的时间和学习的效果造成学习成本的浪费令人吃惊，但家长往往大都不知情，令人遗憾罢了。

五是飞检。四十天的暑假太长，但我们不能提前开学，毕竟这是教育部和省厅教体局的要求。但我们作为班级负责人的老师也可以不时地去飞检学生的学习状态和学习计划进度。我们可以利用钉钉平台和电话，把每位学生暑期学习计划和具体任务清单给我们发一份。我们可以和学伴小组长、家长一起采取多种形式去完成监督、验收和反馈，定期对学生的学习状态和学习效果进行积极性评价，也让枯燥无味的假期学习多一些温情。可以说没有评价就没有质量，有什么样的评价就有什么样的质量！评价是驱动学生自主学习的动力！

六是锻炼。这学期由于疫情的原因，学生锻炼受到极大的限制。很多学生的身体素质有一定的下降。暑期由于时间较为富裕，在紧张自修的同时，也要安排一些合理的锻炼时间去提升自己的身体素质。毕竟我们学生今后面临的学业任务很繁重，没有良好的身体保障，时不时的生病和请假会让紧张的功课耽误下来的。高中的课程难度较大而且要求又高，届时就不划算了。假期可以安排一些球类活动、跑步锻炼，如果条件不允许，也可以在室内打打拳，做一下体操等。

七是重视。任何的计划，没有思想上的重视和行动上的落实都是纸上谈兵，毫无意义的。自律性强的学生往往是暑假的胜利者，也是最终的逆袭者，更是真正的收获者。那些靠老师、家长和学伴监督的学生，甚至不监督就不认真学的学生注定是成效不大的，极大可能成为暑期之后的新的被淘汰者。正是由于某些学生不自律的行为和态度，每个假期都会有被筛选掉的，今年就看有没有你自己了。历史已经证明，每一年都有这样不少的学生。前期网课某些不自律的学生成绩大幅下滑就是最好的例子，甚至想赶也赶不上了。前一段时间一些上课走神、闲聊、看闲书、玩手机甚至连上课和考试都睡觉的学生已经基本跟不上多数学生的学习节奏了，对知识的理解和熟知也慢慢落后于人了。因此，奉劝我们每一位同学，无论以前你是什么样的程度，暑假都是你最好的赶上别人、超越别人、实现理想目标的重要机会。失去了这个机会，可能你短则一个学期，长者一生都会成为最终的后悔者、落后者。所以，假期失去了老师的监督与陪伴，可能有更多的孩子就会放羊而陷入手机不离手、晚上不睡觉、早上不起床、读书无精神、学习坐不住的境地。但“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，最终这个社会都会给自己一个定位的。