新学期，早自习班导可以不带班了。

　　学院于2月18日下发了《关于调整班导早、晚自习带班时间的通知》。通知规定，新学期早自习班导可以不带班，由各班班长负责管理。其他三条是关于晚自习的，也对班导工作做出了“解压式”的调整。

　　“通知”切实履行新劳动合同法，充分体现了学校对班导权益的尊重和人文关怀，体现了我院以人为本的管理理念，获得了广泛的好评。但同时，又可能引出一个新的问题：新学期的早自习，没有班导在场，会是什么样呢？

班导：欢迎之余谈管理

　　洪灵英（瑶湖校区制造系班导）以前班导的工作很繁重，压力很大，人也容易烦躁。新《规定》出来以后，休息和学习的时间多了，相信精神状态也会焕然一新的。我已经报考了本科自考，准备利用这些时间好好学习，给自己充电，以便能在“蓝天”有更好的发展。

　　早自习我虽然可以不带班，但管理班级的责任任何时候都不能放弃。我初步打算设组长，比如十人一组，让组长督促同学起床，免得同学因懒散而浪费了早上学习的大好时间。而且准备让每个同学都有机会做组长，以增强每位学生自我管理和为他人服务的意识。同时，我会更多地要求班委做好表率。还会有奖励机制，给一直坚持上早自习的学生以更多的机会等。

　　胡志华（京东校区商贸系班导）新《规定》给我们班导减了负、解了压。很感谢学校能关心和体谅我们。我想我会把学校留给我们的时间，再用在为学生服务上。

　　王永鑫（瑶湖校区机械系班导）虽然今后我可以不上早班，但也不会一开始就完全不去，可能还会继续带一段时间，然后隔三差五地去看看，让学生有个过渡期来养成自觉上早自习的良好习惯。

　　以前班导很忙，一天到晚的忙，但还是有些工作做不完做不好。以后工作时间相对少了，但工作还是那些，用更少的时间做好同样多的工作，这对我们班导而言，无疑是一种挑战。它要求我们要加强学习、提高素质，不断提升工作水平和效率。

学生：“学习是自己的事”

　　2月25日下午，院报编辑部召开了瑶湖校区艺术系部分大一、大二学生座谈会，对“没有班导的早自习”进行探讨，交换意见。

　　时俊恒（班长，大一）说：学习是自己的事。不仅我们班干部要以身作则，做到班导在和不在一个样，其实每个同学也应该这样，因为我们并不是为了班导而来参加早自习。

　　张海峰（班长，大一）认为，班导不带我们上早自习，也是一件好事。既“解放”了班导，也“解放”了同学，对我们的自我教育和管理能力是一个好的锻炼。我们几个班委已经商量好了，如果早自习还有同学不来，我们会分头去找他们，了解同学不上早自习的原因，并平等地与他们沟通，帮助他们认识早自习的意义。

　　上早自习有没有意义呢？同学们还就此问题进行了讨论。大多数同学认为早自习是有积极意义的。早上空气好，人的头脑也清醒，对学习英语、思考问题、熟记概念等，都是有好处的。第二，这种按时早起的习惯本身对将来参加工作都是有好处的，是今后工作的一种演练。第三早自习也可以成为同学相互交流相互学习的一个平台，以弥补平时沟通的不足。

　　记者认为没有班导在场的早自习，对班导，对学生，都是一种挑战。如何应对挑战，关键在战胜自我。（文／邓燕飞）