加载中…幼儿园上全天还是半天呢？
(2012-02-23 20:10:23)
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石头3-4岁杂谈 |
周六，和小果果同去陶然亭串亲戚，顺便逛了逛园子。
一位不认识的美女姐姐让石头吹泡泡，亲妈妈在旁边指使，让我们把美女也泡过来。
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拍泡泡，好像一岁时有这么一张。
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小火车！
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好久没记录石头的成长情况了，补一下吧！
石头的趣事：
上幼儿园的进步：
这一阶段石头还是坚持上半天幼儿园，上的比较开心。能力也提高了不少，老师说吃饭和喝水都有进步了，不用老师喂了，也能跟小朋友玩了，每天上课回来都能表演个新东西，说明上课也能跟着老师学习了。这点在创意宝贝最能体现，最近RAINY老师每次上完课，都说石头进步可大了。原来上课不跟老师的思路和进度，自娱自乐型的。下课也没什么作品。现在，能跟着老师的思路上课、做手工、画画了。
与小朋友的互动：石头原来不太愿意或者说不会跟小朋友玩。妈妈老是想办法约小朋友或是调动他和小孩的玩游戏的热情。这个周日，在小区里上午和惠与玩骑自行车，竟然自己也开始围着小区骑了一大圈。下午和牛牛4小孩玩游戏，都玩得很高兴。高兴的时候还冲过去抱抱、摸摸什么的。进步很大的。
受小朋友的影响是非常大的，比如：
和小鼠弟弟一起，学会了吃切成瓣的橙子。通过和轩轩比赛，又学会了把橙子吃的很干净。原来不爱骑自行车，现在说要像同学惠与骑得那么快，有了骑车的动力。
一个比谁吃的干净，一个虎视眈眈！
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沟通：说话也会说：我们轮流玩吧，一起玩吧，好不好！行吗？你同意吗？回到家还能很有是非观的评价小朋友一些行为的对错。
不得不说的学习：
石头自打开始上半天后（3岁4个月开始），每天下午回家在家自我学习(声明：全是他自愿学的啊）。
内容包括：
1.开始写字。没人教，自己写，比划完全的不讲套路。一天我们在黑板上看到了“王 石头 天土田。。。”，问过一遍大人是谁写的，没人承认。竟然是小人物干的。昨天，给我在地上写了个“草”字。
2.数字那是不用提的了。自打夏天看到依依姐姐背from one to
one
hundred
3.对英语的乐趣。幼儿园发的“快乐英语动动动”，特爱看。很快就学的不少了。爸爸给买的疯狂英语儿歌，带CD、DVD和中英文歌词书。狂热的不得了，很快蓝皮的那本英文儿歌，曲调全会唱了，几首歌发音基本清楚了。经常坐地上手指着书一遍一遍的唱半天。
最令人心疼的是，我们一下班，儿子飞快地拎着两本英文书说：爸爸，快来教我英文吧，我好多都不会。一脸的焦虑，我可怜的儿子呀。我赶紧说：英文好多人都不会，你还小呢，长大就会了，别着急，慢慢来。
弄得阿姨屡次跟我说：你快给石头找个年轻的会英语的阿姨吧，一个笨阿姨碰上一个这么爱学习的孩子。
石头跟姥姥说：姥姥你不会英文就给我念念中文书吧！搞得大人还挺惭愧！
4.交通标志：除了看书唱歌就是玩交通标志了。一出门就问，我们超过4米了么（限制高度）？
5.动画片：《猫和老鼠》入迷，一直认为自己就是TOM，不停地让讲TOM 和交通标志结合的故事。如Tom 和限制高度的故事。全靠大人编啊！
6.游戏：老鹰捉小鸡。喜欢爸爸版的老鹰，因为爸爸会唱着《忐忑》抓小鸡，场面势必忐忑。
7.弟子规
幼儿园倡导的，由于石头刚上学的时候老生病不去，怕跟不上，影响孩子自信心，就买了个DVD和挂图。结果石头的进度远远超过幼儿园了，背到“而亲仁”。（弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文）。全文A4纸4页啊！有时候应他的需求会给他讲个别句子的意思。
他会这样活学活用：
他的大脑袋不小心磕在墙角上,他会说“我老是触棱“。（宽转弯 勿触棱）
喝完水小心拿着空杯子说“执虚器 如执盈”
一次他要东西，没人理他，他说“都父母呼了，还不给我？”（父母呼，行勿懒）哈哈，他成父母了。
这个周末和果妈讨论两孩子啥时上全天幼儿园的事，很纠结啊！又想让他们和别的孩子一样自立，又担心孩子会生病！有的时候很想，石头这样的孩子上半天幼儿园挺好的，上午在幼儿园集体活动，下午回家玩他的琴棋书画。因为他中午不睡觉，就害怕在幼儿园睡觉，想起他说的：妈妈，在幼儿园睡觉太难了! 我就心酸，哎 幼儿园的全天到底有多远呢？
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