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博士走进中小学有错吗?

(2016-06-01 09:45:00)
标签:

人大附中

博士

教育实践

人才

分类: 教育观察

    博士走进中小学有错吗?

    最近人大附中的选聘教师的公示在朋友圈疯传,特别是一些教师朋友说看到这样高大上招聘,戏谑说自己就不敢当老师了。

     如果真认为博士生去中小学任教是大材小用,我真不敢苟同。教育是最重要的公共服务,肩负着祖国的未来,然而在某些人的眼中,老师还是臭老九,表面上尊重,背地里还是看不起。原因只有一点:收入不高造成许多年轻人不愿意当老师。

     现在到处提四个尊重,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。让更多最优秀的人才走进中小学课堂,这才是提高基础教育质量的保证。国家应该抓好基础教育,放开高等教育。把更多的钱用于吸引优秀的人才参与基础教育的实践中,真正伟大的教育家都是教育实践家。

    还有一部分人说,人大附中集中了太多的资源,造成了新的教育不公平。有些校长认为如果有这么多资源和政策,自己的学校不一定比人大附中差。这有一定的道理,但校长们应该问的是为什么自己的学校吸引不来这么多优秀的人才,如果有了这些人才,自己的学校能让他们发挥好自己的专长吗?

    人才济济,自然事业有成。中小学校就需要吸引最优秀的人才来,这样教育才有希望。     

 

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