1月22日，星期二，早上5点50起床。6点出门，大雾，视线不好，开雾灯，缓慢行进。北京的天气很糟糕。我想到了一句话：前三十年拼命挣钱，后三十年舍钱保命。经济的发展也是这样的宿命：一方面为了经济发展破坏了环境，另一方面为修复环境投入了大量的金钱。

     扯的有点远了，但北京的雾霾天气确实让人不舒服。

      今天参加了北京市翱翔计划年度工作会在东直门中学，翱翔计划是北京市创新人才培养的一项举措，很好的一种模式探索。在专家和学校的发言中感悟很多，零碎的思想碎片就写赶紧到博客里，是工作的一种记录，也是思想的一种整理。

      （一）创新人才的培养需要关注个体的差异，需要尊重个性的发展。没有学生个性的张扬，只有千篇一律的规训化培养，是不可能出现创新人才的。

     （二）需要学生的主动性。等和靠是不可能适应科研工作的，需要学生充满无限的热情，自己愿意去下力，平时抓紧获取资料和学习思考，有问题及时与大家讨论，想清楚了抓紧动手。创新人才的培养单纯依靠教育者的管理和培养是不可能实现的，必须发挥受教育者的主观能动性，激发学生自主学习的欲望，开发学生自主学习的潜力。

       （三）环境的宽松和熏陶。创新人才的培养关键是为各种有发展潜力的孩子提供适合其发展的环境和土壤，发现并播下创新的种子，促使其成长成材。

      （四）毅力和坚持的重要性。天道酬勤。梦想是靠自己的努力去实现的。你获得成功可能就是比别人多坚持一秒钟，比别人多走了一小步，比别人多失败了一次。