今天下午，有幸听了谢君的《从专业技术人才走向管理》，对我还是有很多的启发，也改变了我对职业培训师的一些看法。过去我总认为通过自己的努力，加强自己的修为，就能做到古人所说的“修身、齐家、治国、平天下”了。但没有能够深思这个过程是如何来完成的。正如一句俗语所言：播种思维，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。

    其实他就问绕着专业人士与管理者之间思维与行动的不同展开讨论，认为专业人才要转化为管理人员，首先要解决的问题就是明确自己的角色和职责后，克服以前所有专业人士的工作思维和习惯，可以具体来说：

专业技术人员更多关注的是事，关注工作是否完成；而管理人员更关注的是每个人的潜力是否都得到了发挥，团队成员是否已经尽了自己最大的努力。

专业技术人员在工作上常常在深处、细微处着眼；而管理人员并不追求事事均备，而是进行宏观把握。

专业技术人员的观念是非黑即白，由于长期以来从事专业技术，更相信经过反复验证的事情，是非分明；而管理人员认为在管理当中没有绝对的正确或错误，而只有一些原则性是固定的，所以他们在观念上是非黑非白的，认为应因人、因事而异，具体问题具体分析。

专业技术人员对事不对人，只要认为应当怎样，就不管对方的身份和感受，直白地加以纠正；而管理人员则是对事也对人，会视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应。

专业技术人员更多的享受创造过程的乐趣，对于创造的价值却并不大重视；而管理人员则更强调工作的价值、结果。

专业技术人员在工作方式上是算加法，通常是一件完成后再去做另一件；管理人员则是算乘法，对于所有关键要素都要齐头并进，缺少其中一个要素没有配合完成都被认为是失败。

专业技术人员倾向于收敛思维，在思考问题时思维模式较为单一、模式化；而管理人员则是发散思维，强调变通。

专业技术人员更崇尚科学，而管理人员则更看重管理中的哲学和艺术。

专业技术人员做每件事都有量化的指标，而管理人员更多依靠的是概念性的理念。

综合以上特点，专业技术人员相对更古板、刻板，而管理人员则更灵活、更富有弹性。

    接下来讨论了作为管理者应该养成三种个人的习惯：关注结果、眼观大图、紧扣要事以及三个团队的习惯：创造信任、集思广益和发展优势。个人习惯可以自行修炼，而团队的习惯则需要与他人互动。

    最后一环则是要掌握一些工具和方法，例如：分派与授权、领导与权威、计划与决策、控制与纠纷等管理的技巧。

    理论是灰色的，生命之树常青。怎么把知识转化为智慧，怎么把所学到的东西转化为生活的经验，这要不断地思考和持续的练习。