美国小学里的性教育(续)-欧美亚家长们的不同态度!

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如果不是和一个刚大学毕业的美国女孩的对话, 妈妈很难理解她认为的西方人原来对性教育会如此不同!这个美国女孩有着德国妈妈,罗马尼亚爸爸, 出生和成长于南加州的她就是一个典型的加州女孩。 她告诉我她意识到“性”这个词是在小学,而且完全不觉得有什么不正常。当她无意识地纠正同学的不正确的说法时, 被问道:你怎么知道?她说:我妈妈告诉我的!当时,同学中很多都极为惊讶! 而大了以后,和朋友们分享这个故事时, 她又极为惊讶地听到朋友说:你妈妈若不是欧洲人,就是嬉皮!这时,女孩才意识到妈妈很小就很正常的跟她说“性”方面的知识原来在美国是“不普遍的”。美国的很多地方还是极为保守的,这也是为什么“性丑闻”可以让美国总统下台,而在欧洲, 却觉得小题大做!
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所以, 当妈妈坐在一群家长中听着大家分享各个家长的第一次受”性“教育的故事时, 相对就有了更深刻的理解。以下的几个小故事,代表了几类美国,欧洲和亚洲家庭家长的类型, 但这些只是他们自身的经历,仅供了解。
A)美国妈妈J:出生于天主教家庭的她,
是家里四个孩子最小的。两个哥哥,一个姐姐。父母从来不提这方面, 将一切留给了学校教育。 由于是最小的,
她也就自然的从姐姐那儿了解了一切该了解的事情。所以, 没有什么意外。但是她说, 也许是父母的天主教徒背景,
她至今也未和父母讨论过”性“这个词。而且,他们家孩子都相对于其他美国孩子晚”实践“:)
B)美国妈妈L:她和妈妈J是相对极端相反地成长背景,父母都是6、70年代典型的嬉皮士。他们的观点是, 性是一件自然和美好的事, 可以直接告诉孩子,即使他们还很小。 所以,妈妈L是在9岁时碰到哥哥在和爸爸讨论此问题时, 被爸爸顺道教育的。她记得当时听得目蹬口呆,美好的童话故事被她爸说完之后觉得有点不可思议。 也是过了一年后, 学校又教育了之后才觉得可以接受。 但是,她觉得比同龄人懂得早,没觉得特别。 对自己的孩子, 她不会用她老爸的方式, 因为觉得太直接。 所以会配合学校教育,并准备了书给孩子看。
C)英国妈妈N:N出生于和生长在英国和德国,她的爸爸是妇产科医生。她可以说是耳闻目染的”自学成才”。她的父母对她不主动说, 但是被问到时会直接告诉她。 她在小学就懂得爸爸专业上的很多术语,属于在同学中当老师那一类的。现在的她有一个5年级的男孩, 3年级的男孩和2岁的女孩。 男孩的启蒙更直接的来自妈妈的肚子一天天大起,还有看着妈妈生孩子等。略懂一些的老大, 刚刚接受了学校的教育, 妈妈N然后直接地和他谈了。 老大耸了耸肩说, 知道了,妈妈:)
D)美国出生长大的亚裔D:D是出生于夏威夷,后期成长于洛杉矶的日裔第三代。她说她们家从来不和孩子提性这件事, 所以她奇怪她是怎么自己有了四个孩子的(玩笑)。她也延续着亚裔家庭的习俗, 从不和孩子讨论性事,等着他们自学成才。 当然她知道, 学校会有这样的教育, 决定留给学校。
最后,出生成长于中国的我, 连”The Birds and The
Bees"都不明白的我。坦白地对大家说, 完全没有这方面的教育! 和大多数同辈的中国孩子一样, “性”是一个禁语。
父母从不提,我从来也不觉得需要问。记得小时候问父母我是怎么来的,妈妈笑着说“捡来的”:)而到了上大一时,记得女生宿舍熄灯后讨论禁忌话题时说起孩子怎么生出来时。上铺的女孩说“我妈妈说我是从嘎子窝(腋下)生出来的“!大家都笑她,怎么可能!但是我们却真的无法说服她,
因为没有一个人有过正式的教育。 那一年, 我17岁。
J和G才是小学二年级和一年级的男孩, 作为男孩的父母似乎比女孩的父母都放松很多。他们明白或不明白,受到伤害的可能性和程度被理解为会小很多。 而女孩, 在目前的西方(不知中国的数据), 到5年级,也就是10岁左右都发育得很成熟了。当生理上变化时, 若没有及时的教育, 孩子会害怕和错误地理解正常的身体成长。这也是为什么,美国在小学5年级的上学期会进行“性教育”课程。
在坐的有J和G学校的校长, 她对家长们简单介绍了学校的教育氛围。学校会请来当地的专业辅导老师(有儿童和医学背景),并对男孩和女孩分开上课。 会有基础的身理教育,还有谈论“RELATIONSHIP"(感情问题),之后会有回答问题的部分。 校长说,你会惊奇的发现,其实孩子们比你们想像的要懂更多。谈论感情是希望孩子们明白爱是”性“的基础。 这样的课程之前,学校会通报家长此类课的时间,也请家长在家里关注孩子, 有机会可以讨论。 但是, 如果孩子不愿意讨论的话, 可以暂时由他、她去。根据校长的经验,这样的教育让孩子和家长们都受益。 孩子们懂了之后会更好的保护自己。
妈妈我觉得这一晚上真的很值, 也希望分享给和妈妈同样背景的其他家长们。 我们的孩子还小, 但是他们很快会长大。多些了解,可以帮助相互之间的更好沟通。