陶华坤 ▏教育家：治校似品茶

社会尊重知识，学界崇拜大师，“按照政治家、教育家标准，选好配强高校党委书记和校长。” 是对大学党委书记和校长提出教育家的定位，教育家办学已上升为国家战略。

一、管理絮语:治校似品茶

中医学突出以人为本的思想、平衡调节、全息生命的观念,所侧重表达的是生命与疾病现象的动态调节关系。“怀才”的人，体内宛如孕育一个新生命。教育的真义是唤醒和引导、抚育和建构。

1.规划似财富。

科学的规划是永远的财富。规划的目标是未来，基点是现实，而现实是过去的积累。古人云：术业有专攻。正如生了病要去看医生，而不是自己研究《本草纲目》。任何部门的《规划》，都是从宏观层面进行设计，其意义、目标、内容、措施等，总是提纲挈领，以达纲举目张。把办学理想落实到学校发展规划中，是校长的重要责任。管理不在于知，而在于行，管理思路清晰，该干什么，该怎样干是成功的开端。

2.“怀才”似“怀孕”。

教育当保护人类最后的精神家园，关注人类的最终归宿。师生培养和“煮汤圆”一样，只要方法得当，就没有浮不起来的“汤圆”。怀才就像怀孕一样，时间久了才能让人看出来。你太有才了!这话相当于说你太需要时间了!每个教育家的成长都需要一方真正属于自己的水土，需要个性化的发展。突破前人思想与文本的视域，寻求新的立足点与增长点，创立自己的思想体系。

3.治校似品茶。

品茶孕育思想。茶可行道。捕获品茶魂灵，获悉它别开洞天的深邃。核心贯穿和谐、中庸思想。品茶亦如品诗，真正的妙处，是说不出的。品茶是慢的艺术，慢讲究的是精细，关注的是细节。教育不适合学生：理念陈旧，以传统的教育思想影响学生；以管代教，削弱了教育的感化效用；方法粗放，缺乏润物无声的精细；实施落后，待学生出了问题才去补救。提升博弈能力。创新面前无“差生”。让农村学生愿意留在农村接受高效益的教育，就是教育改革成功的标志。

二、孔子：知我者春秋，罪我者春秋

孔子不是神，而是圣。“世人可以理解夫子的颠沛流离之苦，却无法体会夫子在痛苦中锤炼出的至高境界。”仁是孔子哲学的核心范畴，可以自带光芒！

1.大师中的大师：孔子的境界。

境界与超越。出发点是境界，落脚点则在于超越。世事洞明皆学问。为学三境界：厌学境界、苦学境界、乐学境界。智慧三境界：精明、聪明、英明。品茶有道，品味人生。道由心悟，境由心生。突破自我，达无我！教育精神法则：爱满天下。大道至简，教育家在于对教育使命的思考与践行。

2.基础教育发展周期一般为20年左右。

教育发展周期不是简单重复，而是螺旋上升。高中课改亮点是选择性，理想的学校应是“研究性学校”。在教育当中，很难找到人家都从未找到而你找到了的新鲜东西。一般一开始只是新奇，可能会出现短暂繁荣，从而达到一个高点。而后，人们由于厌倦，自然情绪低落，又出现低潮，复现原始状态。往往人们在高点时，就大肆宣扬，接着就衰退，从而走向平常。一般跳不出这个周期率。

3.成长路径与为师之道。

道法自然，返璞归真。真，意为真理、真性、真诚，是中国茶道的终极追求。品茶明志，陶冶情操。真理在品茶中领悟出道，升华精神；真性在品茶中表露真正的自我，任由思想海阔天空；真诚在品茶中坦诚相见，沟通思想。有教无类、因材施教。即不问出身，尊重个性，发展特长。教育是求知的学问，是启智的科学，新知识、新技术、新理论，立大志、成大才、担大任。

三、陶行知：真教育是心心相印的活动

以大视野、大格局、大情怀、大智慧来谋划教育事业发展，研究真问题。真理永远是具体的、朴实的、简明的。只要找准方向，坚持不懈，总有所成。

1.蔡元培：思想自由，兼容并包。

教育是社会体系里最复杂的体系，也是影响最为深远的体系。贯穿每个家庭，每个人，甚至贯穿到每个组织里面。大学宗旨是研究高深学问，但它不是研究某一家某一派的学问，更不是研究被某些人指定的学问。大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。学术上“循思想自由原则，取兼容并包主义”。大师能树立楷模，开创新风的人，大师们始终走在学术最前沿。

2.孙中山：学校者文明进化之泉源。

教育的人民性、实践性。办学目的：研究学术，造就人才。为孩子擎一束光，让每个生命向光生长。学术思想是人类理性认知的系统化，是民族精神的理性之光。为思维而教。教育发展是追求教育质量的社会行动。把管理的切入点放在办学目标的设计上，从顶层设计的角度来设计学校管理，推动教育教学创新的新范式，让教育家精神根植于每个教育人的心底。

3.教育之光：沿着教育家的生成路径行进。

追求真理做真人是陶行知治学的终极目标。教育就是生长。让我们在生长的教育过程中，抓住教育的道，教育的根，回归教育本质。教育之道，道在心灵。教育的全部秘密在于解放，在于尝试着放弃控制之心。教育是唤醒内在的善良和智慧！做为学为事为人的大先生。

著书是穿透空间和时间的存在。人生在世，系统地有选择的读书。《论教育家》得到《出版社》的鼎力相助，在研究和撰写的过程中参阅很多仁人志士的文献，谨致谢意！

2024年7月