教育家：把知识转化为推动社会前行的力量

陶华坤

联合国大厦门前的雕塑《雕刻自我》一个人拿着锥子雕刻着自己的身体塑造着完美形象，不断打磨自己才可能成就伟大。时代何为？学习三问：想出清醒，想出坚定，想出担当！

1.何谓英雄？是以凡人之躯，怀揣伟大之心者也。

拥抱时代，无畏前行，怀揣理想，奔赴远方。第一，以家国情怀回应时代呼唤；第二，以砥砺奋进展现时代担当。面对困难、适应变化、迎接挑战。肩负着“天降大任”的时代使命；第三，以创新合作引领时代发展。创新的精神、合作的力量是人类淬炼的文明之光，是摆脱困境、走向未来的不竭力量，迸发耀眼光芒！

2.密码：大道至简，道法自然。

让中国先哲的智慧点亮心智的生命之灯。“善为道者，道予善人”，真正的得道圣者，实际是虚怀若谷、向上向善的平凡人。《愚公移山》告诉我们，终有所成的人，看上去似乎很愚钝，那种专注是在大道规律指导下的大智若愚；批判继承和创造发展祖先的智慧，为人类治身、治学、治理、治国、治世等书写新篇章。

3.贡献中国智慧：深耕与积累，驱动社会进步。

先行者再出发。奉献者：追逐梦想，奉献祖国。“中国芯”，争做教育的先行者。用实际行动践行着“永不止步”的理念。教育是农业，不是工业。种子是农业的“芯片”，瞄准前沿，“种子”追光前行。先行者：变成光，就无畏奔向一个不确定的未来。做教育的先行者，只有厚植家国情怀，才能走向诗和远方。