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《义务教育课程数学标准（2011年版）》全文
(2016-12-05 12:10:51)
《义务教育数学课程标准（2011年版）》
第一部分 前言
第二部分 课程目标
一、总目标
二、学段目标
第三部分 课程内容 第一学段（1~3年级）
第二学段（4~6年级）
第三学段（7~9年级）
第四部分 实施建议
一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用建议
附录1 有关行为动词的分类
附录2 内容标准及实施建议中的实例
第一学段（1~3年级） 数与代数
第一学段（1~3年级） 图形与几何
第一学段（1~3年级） 统计与概率
第一学段（1~3年级） 综合与实践
第二学段（4~6年级） 数与代数
第二学段（4~6年级） 图形与几何
第二学段（4~6年级） 统计与概率
第二学段（4~6年级） 综合与实践
数学课程标准的修订情况
修改完善课标稳步推进课改
数学课程改革的背景、理念与特征
数学课程标准与现行数学教学大纲的比较
第一部分前言
第二部分课程目标
第三部分内容标准
第一学段（1～3年级） 一、数与代数
二、空间与图形
三、统计与概率
四、实践活动
第二学段（4～6年级） 一、数与代数
二、空间与图形
三、统计与概率
四、综合应用
第四部分课程实施建议 第一学段（1～3年级） 一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
第二学段（4～6年级） 一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
第三学段（7～9年级）
课程资源的开发与利用
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