家宝3岁17天

经过一番折腾，我们决定，让家宝下周一入园，比9月1号正式开学提前半个月，先在小班适应半个月。暂时班里大概有二三十个小朋友。这样在没有新生的情况下，老师能有更多的时间了解家宝。

说实话，这两天我过的并不好。一是因为家宝周一就要入园。二是因为我还在为进不了实验班而耿耿于怀！

家宝爹说，上不了实验班咱就上普通班，别老是让孩子从小就有优越感。老师说，上不了实验班真的无所谓，家长别总觉得跟个事儿似的。朋友也说，上不了实验班也没办法，谁让现在这社会什么都缺，就是到哪都不缺人呢。我承认，他们说的都对，甚至他们说的时候，我心里也平衡多了。可静下心来，还是觉得心里堵得慌！我只是担心普通班人多老师照顾不过来。其实，像我们这种情况的多了去了，说到底，这是当今教育体制存在的问题！

我总是担心这，又担心那，典型的入园焦虑症。但我更清楚，决不能把这种焦虑的信息传递给家宝。在家宝面前，我自认为表现的很好，没有把我的不良情绪表现出来。

这两天一直在跟家宝巩固有关入园的一些情况，大概如下：

1、介绍老师。跟他解释上学后带他的班主任老师是“姚老师”，而不是之前的“王老师”。开始他很不高兴，我告诉他，在学校里同样能看到王老师，而且这个姚老师也特别喜欢跟小朋友们一起唱歌跳舞做游戏，他便欣然接受了这个事实。

2、讲清楚作息时间。跟他讲了一天的作息流程。包括在学校吃早中晚三餐，什么时候上课，午睡，自由活动的时间等等。我想他只要清楚自己在学校的一天会做些什么，不至于去了无所适从。家宝在家里午睡一般都是一两点才睡，睡到四五点叫醒他。不知道上学后能不能适应学校的作息时间。

3、做自我介绍。教他做简单的自我介绍：大家好，我叫杨昊祥，我今年三岁，希望我们能成为好朋友。

4、跟小朋友友好相处。在学校跟小朋友要一起玩，不能打架，有玩具要轮流玩。

5、有问题找老师。这点我必须强调他。饭前要洗手，如果老师忘给洗，一定要老师洗。尿尿和拉巴巴时要跟老师讲，拉完要洗手。只要他能记住这些，我就没什么好担心了。

6、礼貌用语挂嘴边。见了老师要问好，放学要跟老师说再见。接受了老师和小朋友的帮助时，要及时说谢谢。讲礼貌的孩子人人爱。

7、不能随便跟别的小朋友亲嘴。这个是家宝爸爸和家宝奶奶提醒的。可能是受《花园宝宝》的影响，家宝现在一天得跟我亲个十几二十回的，奶奶说，要是到学校逮谁亲谁就不好了，不卫生。我觉得有道理，就跟家宝讲了。

8、多讲幼儿园的好处。幼儿园有很多老师和小朋友跟家宝一起玩，还会做很多有意思的游戏，比跟妈妈在家更精彩。让他自然而然向往集体生活。

这是目前我能想到的，都跟家宝讲了。他也对上学表现出了极大的热情。昨天早晨醒来的第一句话就是，妈妈，给我拿书包，我要去上学。他说，他做了一个梦，梦见自己上幼儿园了。希望这种热情能持续久一点。如果时间允许，最近尽量和家宝爹一起接送家宝。

综合看来，家宝的入园焦虑估计没我强，那我当然也要放下心里的包袱，赶走焦虑，好好陪家宝做好这个过渡。该来的终于要来了。