文/孙建勇

三年前，日本男孩儿石田丞只有四岁，有一天他在幼稚园里看过一个公益短片，回到家就对爸爸和妈妈说：“从今天起，我要留长发。”

爸爸一听，当即摇头说：“不行，男孩子得有男孩子样子，怎么可以留长发呢？”妈妈也不赞成，“留长发，多难洗头啊！”

“我就是要留长发！”石田丞噘着嘴，低声说，“我想帮助那些生病的小朋友。”

“帮助生病的小朋友？”爸爸和妈妈都诧异地望着石田丞，“究竟怎么回事？”

于是，石田丞将幼稚园观看公益短片的情形讲给爸爸和妈妈听。原来，那个短片说，在日本每年大约有30万名患病的孩子，因为反复化疗而脱发，急切地需要人帮助，为癌症儿童无偿提供医疗假发的机构急需长度在30厘米以上的头发，用来制作假发套。“我想把头发蓄长一些，将来捐给他们，这样难道不行吗？”石田丞反问爸爸和妈妈。

得知儿子是这想法，爸爸和妈妈都非常高兴，表示将大力支持。“不过，那将需要蓄很长很长时间哟，至少得三年才能达到标准长度，你能够坚持吗？”爸爸担心地问。

“我能！”石田丞挠着头，坚定地说，“如果我做不到，你可以打我的屁股。”

在接下来的日子里，石田丞果真认认真真地蓄起了长发。为了使自己的头发生长得更快，他让妈妈多买那些有助头发生长的食品，比如：鸡蛋、牛奶、黄豆、胡萝卜、海带、紫菜、海鱼、海虾、西红柿、杏仁等。为了使头发生长得更加柔顺光滑，在妈妈帮助下，他坚持定期清洗头发，谨慎选用护发素，小心翼翼自然晾干，绝不为图省事而使用电吹风。总之，为了自己的头发，石田丞倾注了大量精力。

时光在流逝，头发在生长，渐渐地，石田丞外形变得越来越像女孩儿，而那时恰好赶上他进入小学一年级。结果，新的问题出现了，石田丞发现男同学们先是把他当作女孩儿而不跟他玩，在得知他是男孩后又开始不断嘲笑他，甚至捉弄他。面对这种尴尬局面，石田丞并没有改变自己的初衷，他决心努力去改变同学们的看法。

那么，该如何去改变同学们呢？通过上网搜索，石田丞发现世界上其实有很多男孩儿像他一样在留长发，以帮助需要的人。于是，他把相关资料都下载打印出来，并利用课余时间不断向同学们讲述那些男孩的故事。例如，有一次他讲过美国8岁小男孩查理森的事情，说他整整花费两年半时间留出了4根长马尾，捐赠后帮助了很多人；还讲过鲁吉亚的10岁男孩泰勒布恩的故事，讲他得知朋友因没有头发而不愿与人交流时，便决定坚持把头发留下去，将来为朋友做个美丽的发套；他还向同学们说，英国的11岁男孩拉希姆在步入中学之际，将蓄了多年的长发剪掉捐赠给了癌症患者，并且把募集到的善款，一并捐出……这一个又一个事例，经过石田丞绘声绘色地讲述，对同学们产生了很大影响。后来，他们再也没有嘲笑和捉弄石田丞了，有几个男生甚至也下定决心蓄起长发来。

2018年9月中旬的一天，石田丞所在的小学举办了一个隆重的捐赠仪式。这一天，在爸爸、妈妈、学校老师和同学们的见证下，已经整整蓄发三年的石田丞在理发师的帮助下，将自己蓄了30厘米的长发，无偿捐赠给了一家公益机构，完全恢复了男孩子形象。当时，几个男同学围着他，由衷夸赞道：“石田君，今天属你最帅！”

应该说，小小年纪的石田丞的确值得称道。他除了拥有一颗善良之心，还拥有一项很重要的能力——说服他人的能力，正是因为有这个能力，他不仅坚守住了自己的初心，还尽可能地把正能量传递给了周围人。而这，才真正是让人刮目相看之处。

（《演讲与口才》学生版2018年第12期首发，责编：冯莉英）

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