***，*，**学校*班学生，现任班长、大队委员、中队长等职务，她刚入学时就很懂事，所以班主任老师从一年级起就培养锻炼她，使她逐渐成为班主任老师的小帮手。

她关心热爱集体，积极为班级体做好事。她的脖子上常常挂着一把钥匙，每天早早到校，整理好教室、洒上水，为同学们创造一个干净舒适的学习环境。放学后，检查关好门窗，最后一个离开教室。讲桌上的桌椅套脏了，她悄悄拿回家洗净再套上；同学**病了，出水痘，休息了一个星期，**每天放学后去她家为她补课，没有落下一节课。平时，同学们没有橡皮、铅笔了，她总是递过去说：“用我的吧！”当同学们有什么烦恼，都愿意与她交谈，成为同学心目中的好朋友。

她不仅团结同学，主动热情帮助同学，而且在学习上也是班里的尖子生。上课专心听讲、作业总是那么认真，不管作业多少，即便是寒暑假作业也都非常工整，老师们常常以她的作业为范本，检查其他同学的作业，她勤奋好学，勤于思考，一题多解，一些较难的思考题，也都不能难倒她，老师让她介绍一下学习经验时，她腼腆地一笑：“我昨天就预习过了。”由于她学习刻苦勤奋，每次考试都名列前茅。因此，同学的家长也大都知道：“班里有个‘***’。”

**懂事，尊敬师长，团结同学，关心集体、勤奋好学，老师夸她是好帮手，同学夸她是好朋友，邻居夸她是好孩子。的确，**就是这样一个品学兼优的好学生。