我首先声明：我没有泄露任何关于上课的内容。

至于我是怎么知道老师叫同学到办公室做什么事，两个字：推理！

大家都知道，我应该是本班推理能力能力最资深的了，因为我看了很多这样的书。

下面是步骤：

我首先问了刘耀昆和聂晶晶。两人不约而同的说去扫地。

疑点：老师叫人帮忙扫地，为什么不叫张超仪，而叫那么多好同学？

然后我问：“是真的么？”只见刘的眼神在游离，这是说谎的直接表现。

我还不敢断定。我又问了一遍。而他很不耐烦的回答。

从此我可以看出，他真的在说谎。

我便不再追问。

可以假设最近发生的事：1、3道题2、参加活动3、公开课

首先可以把1排除。为了几个题耽误地理课？不可能。

再把2排除。我走访了两个班，最近没有什么活动。

那就剩3了。我为什么能想到3呢？老师在好几天以前就嘱咐上课一定积极发言。往往表现的越多，漏洞就越多。福尔摩斯的理论。

有6成的可能。我又问了迟兆伦，我洞悉了他的弱点。这个大家也要学会。他的弱点是*****

然后他证实了我的判断是正确的。

自然我回家查了那个文章。

至于是谁举报的老师，我已查清楚，我不会说出去的，我也希望今后不要学“长妈妈”的“切切查查”。

独家秘方，希望大家多提意见