我经历过很多事，有的令我难过，有的令我兴奋——但是最让我自豪的是发生在去年的一件事。

    有一天，我去上奥数课，一进教室我就看见黑板上的字：下周最后一节课期末考试！抓紧时间复习！我非常兴奋，终于到见证我们学习成果的时候了！而且如果考试考好了，能得到很多积分卡呢！我一定要回家认真复习，争取考出好成绩。

    后来，我回家仔细复习了我不擅长的几何、比例问题。我还做了许多练习题来填补漏洞。最后我还用了几天的时间来复习错题，把错题一一攻克了，心里稍微踏实了一点。终于到了考试的时候了，我早早地来到了教室，做好考前准备，就等老师发试卷了。过了一会儿考试开始了，我拿到了试卷开始奋笔疾书。试题很难，大多数都是几何计算、分数计算、比例应用题、排列组合。我很紧张，看了看发现几何最难，每题都要画图才能解。我做着做着都忘记了时间，一看表傻眼了，90分钟的考试时间已经过去了一小时，可我还有九道题没做完呢。我很着急，做题时不免忙中出错，几次差点因为一个算式而做错一题。最后还剩5分钟时我终于做完了试题，开始检查。后来我发现我把7/173写成了3/177，赶快进行修改。这时下课铃打响了，我们都把试卷交给了老师。好险！

    过了一会儿，上课了，到了公布成绩的时候了。现在我心里只有兴奋和紧张。老师开始念成绩了，我的心提到了嗓子眼。老师按名次念到：“第一名黄文秀，128；第二名王家玉，124；第三名郑文清，108-----”太好了，我得了第三名！我差点高兴得跳了起来，这回可有分加了！

    这次考试我能取得优异成绩是因为我上课的一点一滴的积累、下课一时一刻的努力。我为我不懈努力感到自豪！

    习作中详尽地写出了作者在考试前的准备工作，非常写实！通过自己的准备而得到好的成绩，的确让人觉得十分自豪！

一类下：34+3-1=36

2012.10.15

    爸爸评论：儿子第一次尝试杜撰、虚构事实来写作文，估计大概在三四年级，可惜爸爸没有记录下确切的时间。年龄小的时候，只会也只敢写真实发生过的事情。儿子第一次杜撰写作文后，心情是惴惴不安的，自认为是编造。当那篇作文受到老师的肯定后，就一发不可收拾了，杜撰、虚构和编造的作文就层出不穷了。

    对于此事，爸爸是这样认为的：超越事实是进步，是想象力和创作的起点，儿子的起步比较慢。对于小学阶段类似“让我感动的一件事”、“让我记忆深刻的一件事”这种类型的作文题目，其实还是要求写真实感受的，最好以真实事件为基础来写作。儿子的杜撰是为完成任务而出现的，目前也仍然停留在这个阶段，层次较低，需要提升。

    上面这篇作文除了得到第三名的成绩之外，内容的绝大多数都是杜撰的。爸爸猜测，儿子之所以选择这个题目，还有一层考虑，那就是寻找老师的弱项。因为班主任秦老师是教语文的，奥数等等内容不会很熟悉，把那些奥数内容排列上去就是去蒙事的。这和爸爸小时候的想法如出一辙，大同小异。解决这个问题的出路在于：更多地提供体验真实生活的机会，促使儿子更加深刻地感悟其中的道理！